1、先寫這周表現情況，再寫近期的考試分數情況，總結自己的優點和缺點，給自己打個分。其次寫一下下一週的規劃，目標。
2、反思，其實就是對已發生事情的自我反省，自己或別人的所作所為，就好比是一面鏡子，可以找自己的不足，進而改正。當看到別人做的好的時候，反思自己，這就是榜樣，應好好效仿，當看到別人做的不好的時候，反思自己，這是反面教材，警惕自己不能這樣做。要培養孩子的反思意識，學會寫反思。
1、先寫這周表現情況，再寫近期的考試分數情況，總結自己的優點和缺點，給自己打個分。其次寫一下下一週的規劃，目標。
2、反思，其實就是對已發生事情的自我反省，自己或別人的所作所為，就好比是一面鏡子，可以找自己的不足，進而改正。當看到別人做的好的時候，反思自己，這就是榜樣，應好好效仿，當看到別人做的不好的時候，反思自己，這是反面教材，警惕自己不能這樣做。要培養孩子的反思意識，學會寫反思。
指導一年級學生寫鉛筆字，首先寫字姿勢的正確與否，直接影響著學生的寫字質量。寫字姿勢包括執筆姿勢和上課端坐的姿勢。正確的執筆姿勢：三指執筆，指的是大拇指、食指、中指分別從三個方向捏著離筆尖一寸左右的筆桿下端，其中，食指稍前，大拇指靠後，中指則是在內側抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方並向手心彎曲。
一年級學生寫給老師的新年祝福語有：“元旦要到，預祝您用開心享受節日每一秒，用高興感受生活真美好，用愉快給過去的一年畫句號，用歡笑充滿信心往前跑。老師其實我最想說的就是：圓蛋快樂！”
祝福語是指對人們的美好祝福的語句。祝福語在社會發展中已經不是僅限於在節日和宴會上出現，常見的情侶互發手機資訊祝福，天氣冷 ...
1、你有一雙明亮、睿智的眼睛，裡面裝著幾分靈氣、幾分聰穎，過人的反應能力，優秀的成績使你在同學當中脫穎而出;你有一雙靈巧的小手，你的作業越寫越漂亮，乾淨、整齊、美觀;你有一顆金子般純潔的心靈，熱心幫助別人，關心集體榮譽，真是一個可愛的孩子。老師希望你百尺竿頭，更進一步!
2、你的勤奮和努力是班裡出了名 ...
1、你勤奮好學，誠實可愛，愛好廣泛，是個越來越討人喜歡的好孩子。你學習上一絲不苟的精神贏得老師的讚許和同學們的誇獎。工整、正確的作業常常是同學學習的榜樣，希望今後上課更加積極地開動腦筋，勤於發言，成為一個思維更加敏捷的孩子。加油哦，寶貝！
2、你是我們班特別聰明機靈的男孩子之一。老師們對你的期望很高， ...
1、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀後感的關鍵。看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到把自己所有的感受都寫上去，必然使文章平淡。所以寫感受前要認真思考、對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。你可抓住原作的中心內容寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節、一個人物、一句閃光的語 ...
認識人民幣是義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級下冊第5單元的教學內容。人民幣是我國法定的貨幣，在人們的生活中起著重要的作用。讓一年級學生結合自己的生活經驗和已掌握的對100以內數的認知，認識人民幣。一方面使學生初步知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面加深對100 ...
1、強化觀察能力：
要做到這一點就要從整體入手，初步感知圖畫的主要內容，即這幅圖的內容是什麼或誰在幹什麼，然後細緻觀察，合理想象並敘述圖意；
2、培養想象能力：
只會看但是不會思考是不可以的的。只有思考才能把透過觀察得到的資訊加工成一個故事或者一段話，要透過多次的練習來提高自己的想象能力；
...
每天和孩子一起定量識字 家長每天都抽出一定時間，一起和孩子識字1小時。督促孩子去高效率的識字，讓孩子增強記憶。
用獎勵的方法鼓勵孩子多識字 讓孩子多識字，應該多獎勵孩子，比如孩子能識字到了100字，獎勵小貼上或者繪本等等。
培養學習習慣 讓孩子養成“我要學”的好習慣，不要每次都得讓家長催著去讓孩子 ...