繪畫的能手、打球的能手、種田的能手、織布的能手、下棋的能手、養豬的能手、烹飪的能手、唱歌的能手、寫作的能手、捉魚的能手、搏鬥的能手、考試的能手、駕車的能手、計算的能手、跳舞的能手、跳躍的能手、投籃的能手、游泳的能手等。
第一單元：燕子、烏黑、輕快 、翅膀、剪刀、尾巴、活潑、機靈、微風、趕集、聚攏、光彩奪目、增添、生機、掠過、稻田、一轉眼、偶爾、一圈、音符、演奏、讚歌、細葉、光景、萬紫千紅、荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、彷彿、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓；第二單元：翠鳥、葦稈、腹部、襯衫、透亮、又尖又長、清脆、疾飛、一眨眼、泡泡、逃脫、飼養、漁翁、石壁、打消 念頭、專列、歐洲、瑞士、舒適、空調、列車、啟程、站臺、特殊、長途、成千上萬、麻煩、氣溫、驟降、風雪、疲勞、飢寒交迫、溫暖、政府、紛紛、救護、開動、友情、致謝、山谷、森林、鬱鬱蔥蔥、湛藍、甜潤、鋒利、蓋房、裸露；第三單元：寓言、亡羊補牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、後悔、勸告、把式、盤纏、硬要、驚弓之鳥、魏國、射箭、打獵、大雁、拉弦、大吃一驚、本事、悲慘、癒合、孤單失群、裂開。
舒展眉頭、舒展筋骨、舒展身軀、舒展雙臂、舒展姿態、舒展頸椎、舒展胸懷、舒展胸襟、舒展動作、舒展身體。
小學三年級語文小報這樣製作簡單、美觀：
1、準備好語文小報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。
2、寫字區域：名人小故事一個或讀書名言幾句，用鋼筆一一寫下來。
3、寫字區域：推薦書目一個，用鋼 ...
1、三年級農業諺語
（1）一冬早，三季好。
（2）犁田過冬，好過擔糞壅。
（3）人怕老來窮，禾伯寒露風。
（4）人不缺地工，地不缺人糧。
（5）青蛙開口早，早禾一定好。
（6）竹開花，餓死農家。
（7）稔子結卜，耙田撒谷;稔子。
2、三年級好句子摘抄
（1）那片繁衍生長 ...
1、光陰似箭，日月如梭。轉眼，一個學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期以來，在學校領導的大力支援和直接領導下，在各科任老師和家長的積極配合和耐心幫助下，圓滿地完成了教育教學工作任務，現將具體工作總結如下：
2、激發學生學習興趣，提高學生語文素養：語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。 ...
1、營造良好的語文氛圍。孟母三遷的故事大家都知道吧，就是為了給孟子營造一個良好的學習氛圍。好的語文學習氛圍能牽動孩子想學習的心，一方面能為老師的教學提供積極的條件，另一方面能讓學生透過耳濡目染，從而受到感染。像/卓/越/老/師/經/常/會和學生分享好詞好句，還會透過多媒體用影象、聲音、動畫等形式展現，讓/ ...
1、上課提高課堂效率，課後認真作業，做好複習預習，把握書本的知識點；
2、拓展閱讀，課外的書籍、詩文、新聞、自然都需要涉獵，拓展知識面，多積累、多思考；
3、認真複習，考前將重點、難點、易錯點再看一遍，加深印象，考試不易出錯；
4、考試時冷靜細心，做完題認真檢查；
5、考完試總結錯題。 ...
1、預測的方法：
①根據文章的封面、插圖和主要情節中的線索進行預測。
②根據自己的生活經驗和閱讀經驗進行預測。
2、部編版新教材“預測”單元從教材編寫意圖看，本單元有三個目標：一是讓學生學會一邊讀一邊預測，順著故事情節去猜想。二是學習預測的一些基本方法。三是嘗試續編故事。 ...
1、原文朗讀內容：宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。 ——出自《韓非子•五蠹》。此故事用於批判那些不知變通，死守教條的思想方法。
2、翻譯解釋：宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。於是， ...