三年級語文守株待兔朗讀及解釋

　　1、原文朗讀內容：宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。 ——出自《韓非子•五蠹》。此故事用於批判那些不知變通，死守教條的思想方法。

　　2、翻譯解釋：宋國有個農民，他的田地中有一截樹樁。一天，一隻跑得飛快的野兔撞在了樹樁上，扭斷了脖子死了。於是，農民便放下他的農具日日夜夜守在樹樁子旁邊，希望能再得到一隻兔子。然而野兔是不可能再次得到的，而他自己也被後人所恥笑。

　　1、三年級下冊守株待兔課文節奏： 宋人/有耕者。田中/有株。 兔走/觸株，折頸/而死。 因/釋其耒/而守株，冀/想得兔。兔，不可得，而/身為宋國笑《韓非子》。

　　2、《守株待兔》翻譯: 從前宋國有個農民,他的田地中有一顆樹樁。一天,一隻跑地飛快的兔子撞在了樹樁上,扭斷了脖子而死。從此,那個農民荒廢了他的耕作,天天等在樹樁旁,希望能再得到只兔子。當然,兔子是沒等到,他卻成了宋國的笑柄。

　　小學三年級語文小報這樣製作簡單、美觀：

　　1、準備好語文小報用紙，一般用A4紙，先用鉛筆畫好模板，一般是各個板塊的輪廓要畫出來。注意留出主題位置，區分好畫畫和寫字的區域，並用鉛筆畫好寫字區域的橫線。

　　2、寫字區域：名人小故事一個或讀書名言幾句，用鋼筆一一寫下來。

　　3、寫字區域：推薦書目一個，用鋼筆寫下來。

　　4、寫字區域：古詩詞兩首。用鋼筆一一寫下來。

　　5、語文小報的繪畫區域畫上和讀書或材料內容有關的圖案，用彩筆塗上顏色，在合適位置寫上製作人的班級姓名。

　　6、全部畫完寫完之後，用鉛筆輕輕擦去用鉛筆勾勒的痕跡。

　　這樣，一張語文小報就完成了。