《池上》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。詩人以其通俗風格，將兩個小景寫得可愛、可親、可信，富有韻味。“藏”是掩藏、掩蓋的意思。“不解藏蹤跡，浮萍一道開。”的意思是：他們不懂得掩藏自己的行蹤，浮萍被船兒盪開，水面上留下了一條長長的水線。
1、是夏季。山僧對棋坐，局上竹陰清。映竹無人見，時聞下子聲。小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、兩個僧人坐著下圍棋，竹樹樹陰遮蓋了棋盤。再無他人能在竹林外見到他們，人們在竹林外的話可以聽到兩位僧人微小的落子聲。一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
1、是夏季。山僧對棋坐，局上竹陰清。映竹無人見，時聞下子聲。小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、兩個僧人坐著下圍棋，竹樹樹陰遮蓋了棋盤。再無他人能在竹林外見到他們，人們在竹林外的話可以聽到兩位僧人微小的落子聲。一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
1、“不解藏蹤跡”其中的“解”是“知道、明白”的意思。這句話出自唐代詩人白居易的《池上二絕》中的第二首。
2、原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
3、譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。這首詩描述的是一個小孩採 ...
1、是“盪開”的意思。
2、出處：唐代詩人白居易《池上》
3、原文：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
4、翻譯：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。 ...
浮萍一道開，開的意思：讓開，指水面的浮萍上留下一條船兒劃過的痕跡。出自唐代白居易《池上二絕》：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：
一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
賞析：
寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從 ...
1、原文
小娃撐小艇，偷採白蓮回。
不解藏蹤跡，浮萍一道開。
2、譯文
一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
3、賞析
這首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍，有景有 ...
1、解是知道的意思。“不解藏蹤跡”出自白居易創作的五言絕句組詩作品《池上二絕》的第二首。意思是他不知道怎麼掩藏蹤跡。
2、《池上二絕》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。第二首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。 ...
出處：出自唐代白居易的《池上》。
全詩：小娃撐小艇，偷採白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。
譯文：一個小孩撐著小船，偷偷地採了白蓮回來。他不知道怎麼掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過的痕跡。
賞析：這首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的一片浮萍 ...
1、解是知道的意思。“不解藏蹤跡”出自白居易創作的五言絕句組詩作品《池上二絕》的第二首。意思是他不知道怎麼掩藏蹤跡。
2、《池上二絕》是唐代詩人白居易創作的五言絕句組詩作品。第二首詩寫一個小孩兒偷採白蓮的情景，這組詩也是自己心態的一種反映。 ...