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中國健康教育中心的主要職能

中國健康教育中心的主要職能

  一、開展健康教育與健康促進、新聞宣傳領域的理論、方法與策略的研究,為政府制定相關的法律、法規、部門規章和技術規範等提供技術諮詢及政策建議。

  二、負責全國健康教育與健康促進、衛生新聞宣傳工作的技術指導,組織制定規劃、計劃和考核評估標準,並進行監督評估。

  三、組織開展健康教育與健康促進、衛生新聞宣傳有關人員的業務培訓。

  四、開展大眾衛生科學知識傳播活動,向社會提供預防保健的相關知識服務,建立健康教育與衛生新聞宣傳資訊網路,推廣經驗及成果。

  五、開展健康教育與健康促進、衛生新聞宣傳國際合作與交流,承擔國際合作專案。

  六、收集、分析、編髮衛生工作的重要輿情資訊;承擔衛生部新聞釋出和重大宣傳活動的組織協調工作。

  七、協助衛生部負責醫藥衛生類報刊雜誌、電影片道和出版社監督管理,負責《衛生部公報》和《中國衛生年鑑》的編輯出版發行。

  八、承擔衛生部交辦的其它有關工作任務。

學校開設心理健康教育的方式主要有哪些

  1、主要就是透過上課來進行心理健康教育或者是在大學裡邊上選修課現在對心理健康教育正在逐步加重認識階段。

  2、開設心理健康教育有關課程。

  3、開設心理輔導活動課。

  4、在學科教學中滲透心理健康教育的內容。

  5、結合班級,團隊活動開展心理健康教育。

  6、個別心理輔導或諮詢。

  7、小組心理輔導。

為什麼中國的健康教育這麼落後

  在校的大學生普遍對文學和哲學等文字性的東西不感興趣,而是熱衷於外語、計算機和一些專業等級證書,某名校的大四學生說他自己在大學四年都忙於考外語級別,以致連東西語文都要補考。剖析大學生對文學、哲學漸失興趣的根源。青年作家,西北師範大學教授徐兆光認定大學生外語、政治和計算機等公共課壓力過大,就業壓力加劇,社會信仰的匱乏三大原因所在。

  一項調查表明:近30%的大學生每天上網,10%的大學生每天上網超過3個小時。上網幹什麼呢?40%的男生和20%的女生選擇打遊戲,60%的男生和70%的女生選擇聊天,同時調還表明:年輕人不再進圖書館,開始習慣在網上看書讀報,使讀書成為一種泛讀”現象,不再有精讀。這樣的結果是思考的人越來越少了,行動的人多了。這些有什麼可怕的,可怕的是我們的教育者對此不管不問,裝聾作啞。


中學生健康教育主要內容包括哪些

  中學生健康教育的內容主要包括三個方面:   1、生理健康教育,結合生物教材,使學生了解和掌握一些青春期衛生保健知識,瞭解青春期常見疾病的預防和防治及生殖系統常見疾病的防治。   2、心理健康教育,主要包括青春期心理健康,青春期心理衛生,個性修養,青春期心理發展特點。   3、社會適應健康教育,要搞好德育工 ...

中國古代教育的形式和主要內容

  中國古代教育的形式和主要內容:   1、春秋時期:孔子興辦私學,“有教無類”,突破了官府對文化教育的壟斷,擴大了教育物件的範圍;   2、西漢武帝時期:推行儒學教育,在長安興辦太學,還令天下郡國設立學校,初步建立起地方教育系統;   3、隋唐時期:科舉制度的完備推動了教育事業的發展,從中央到地方,建立了一 ...

怎樣購買中國石化加油卡?主要有以下幾個方法

  填表。到中國石化任意加油站售卡網點領取並填寫《客戶業務申請表》,表中申明事項須經申辦人本人簽字(單位客戶需加蓋單位公章或持單位證明)。   開戶。持《開戶申請表》、有效證件到任意售卡網點辦理中國石化加油卡的開戶手續。   充值。在中國石化加油卡的使用過程中,您可到售卡網點辦理加油卡付款充值業務,卡內充值金 ...

如何開展心理健康教育工作

  方法:   1、重視宣傳教育,營造良好的心理健康教育氛圍,在班級文化、校園文化和社會文化中突出心理健康教育特色,利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報等媒介開展形式多樣的心理健康教育活動;   2、開展心理健康狀況普查,建立心理檔案,跟蹤每個人的心理發展;   3、採用積極引導、個別諮詢的方式關注特殊人群;   4、 ...

中國教育目標是什麼

  1、我國的教育目的:培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的“建設者和接班人”。現代教育是伴隨著現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式,也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教肓發展的最高階段 ,也是人類教育發展的一個十分重要的階段 。   2、我國的教育方針:教育必須為 ...

中央銀行的主要職能是什麼

  1、中央銀行的職能是指中央銀行應該擔負和履行的職責,它既是中央銀行性質的具體體現,也是中央銀行作用發揮的重要依據。   2、中央銀行是發行的銀行、銀行的銀行、政府的銀行,這是中央銀行職能最典型的概括。   3、發行的銀行。是指國家賦予中央銀行集中與壟斷貨幣發行的特權,中央銀行是國家唯一的貨幣發行機構。   ...

心理健康教育的目標

  總目標:提高全體學生的心理素質,充分開發學生潛能,培養學生樂觀,向上的心理品質,促進學生人格的健全發展;   具體目標:使學生不斷正確認識自我,增強調控自我,承受挫折,適應環境的能力,培養學生健全的人格和良好的個性心理品質,對少數有心理行為問題和心理障礙的學生,給予科學的心理諮詢和輔導,促使學生儘快擺脫障 ...