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中考體育籃球訓練方法

中考體育籃球訓練方法

  1、出發時右腳前、左腳後,右腳腳尖離出發線空一腳的位置,屈膝降低重心,重心在右腿上,左腳腳跟稍抬起,隨時準備蹬地啟動出發,右手在球上,左手在側面護球,球不可越線,兩臂自然彎曲。

  2、轉身時彎腰、屈膝、降低重心,肩膀儘量貼杆完成轉身,第四步時右腳踩在標誌杆的正側面或稍超越,腳尖內扣。

中考體育籃球訓練方法

  1、出發時右腳前、左腳後,右腳腳尖離出發線空一腳的位置,屈膝降低重心,重心在右腿上,左腳腳跟稍抬起,隨時準備蹬地啟動出發,右手在球上,左手在側面護球,球不可越線,兩臂自然彎曲。

  2、轉身時彎腰、屈膝、降低重心,肩膀儘量貼杆完成轉身,第四步時右腳踩在標誌杆的正側面或稍超越,腳尖內扣。

中考體育專案訓練方法之中長跑呼吸方式

  1、氧債:無論用什麼呼吸方法都只會加快身體的疲勞,由於氧氣的供應落後於身體的需要,所以在跑的過程中會產生氧債。

  2、極點:跑到一定距離時,會出現胸部發悶,呼吸困難,動作遲緩,情緒低落,四肢無力,不想運動下去的現象,這種狀態叫做“極點”。

  3、第二次呼吸:極點出現後,憑著個人意志繼續堅持運動,隨著機體機能的調節,氧供應增加,極點的症狀會慢慢消失,這種現象稱為“第二次呼吸”,此時呼吸變得均勻而加深,動作感到輕快,不舒適感逐漸消失。

  4、“極點”與“第二次呼吸”是長跑運動中常見的生理現象,極點出現的早晚,與各人的體質、訓練水平等有直接的關係。

  5、中考體育專案訓練方法之中長跑怎麼吸氣呼氣?

  6、跑步時的呼吸方式有:只用鼻子呼吸;口鼻一起呼吸;鼻子吸口腔呼;

  7、要用鼻子和嘴配合呼吸。根據800米、1000米供能的特點,決定了跑步時要用鼻子和嘴配合呼吸,才能緩解呼吸肌的壓力。注意口不能張得太大,在冬季練長跑或頂風跑時,為了避免冷空氣和強氣流直接刺激咽喉,舌尖還應頂著上顎,最好是口微開,讓空氣從牙縫中進出。

  8、用胸式還是腹式呼吸?胸式呼吸:以肋骨與胸骨上提擴張胸腔,達成氣體進入肺部的呼吸方式。腹式呼吸:肋骨與胸骨不動,以橫隔膜下縮造成胸腔擴張 (腹部突起) ,達成氣體進入肺部的呼吸方式。

  9、採用腹式呼吸的呼吸調節方式,是達成增加呼吸深度的有效手段。跑步時採用腹式呼吸 的方式來調節,可以顯著提升肺部的氣體交換效率。


中鋒籃球訓練方法

  1、當中鋒球員背向球籃雙手接球時,在遇到對方緊逼防守情況下,可直接向後投籃出手。   2、當中鋒球員背向球籃雙手持球時,已運用轉身投籃或跨步勾手投籃無從出手時,可選用原地向後投籃。   3、當中鋒球員背向球籃持球時,可結合假動作,如利用上身左右虛晃或轉身假動作迷惑對方時,向後上方出手投籃。 ...

小學體育跑步訓練方法

  小學生基礎跑步訓練主要有以下幾項:   1、耐力訓練:主要長跑訓練,根據學生耐力的增長情況適當調節跑步距離。   2、力量訓練:針對學生的特點進行上肢力量訓練和腿部力量訓練。上肢力量訓練一般是俯臥撐的方式訓練,與仰臥起坐帶轉體的訓練方式一起來增加對腰腹力量的訓練。對大腿部力量訓練主要採用鴨步行走的方式,對 ...

新手男生籃球訓練方法

  1、首先,可以先練習球感。每天可以用籃球現在左腿順時針轉圈一分鐘,然後在轉換到右腿再轉一分鐘。然後雙腿併攏再用球順時針轉一分鐘。最後在用八字形練球方法一分鐘;   2、有了球感之後就是要多練運球,可以每天繞著球場運球跑5圈,然後再原地運球,右手運200下不停,再轉換到左手200下,可根據自身條件調整。如果 ...

籃球訓練方法

  1、跑3~4個圈(可根據自身體力除錯),儘量保持勻速,不要太快。主要是訓練耐力。跑完後不要立即停下喝水和休息,如果要休息,那麼就走一會兒,然後才能坐下。   2、做一些熱身訓練和拉伸訓練(學校體育課常有的熱身訓練都行),例如:弓步壓腿,側壓腿,高抬腿,俯臥撐,前踢腿等等把關節都活動開,避免不必要的拉傷等等 ...

中考體育長跑訓練技巧

  第一、 起跑   長跑之前,要做好準備工作,衣服最好穿有彈性的運動服,並且不要穿得太多,以免因穿太多,跑不動,鞋也最好換成跑步鞋或網球鞋,這兩種鞋是最適合跑步時穿的,跑時會覺得輕鬆很多。還要進行跑前的身體活動,尤其是關節部位,要活動開,以免拉傷。   第二、 前半段的跑法   前半段,不要使勁跑,要保留體 ...

體育腰部訓練方法

  1、山羊挺身,身體俯臥在器械架上,保持身體自然向下彎曲並感覺下背有拉伸感覺(向下自然彎曲根據個人的身體情況選擇彎曲的角度),雙手交叉放於胸前。然後集中下背肌群的力量將上半身挺起,並保持上半身與地面平行,稍停,再慢慢還原至起始位置。   2、負重啞鈴體側屈,身體保持直立,一側手握啞鈴,另一手掌心貼緊身體。然 ...

初三體育加試訓練方法

  1、第一個階段:身體素質訓練階段(2到5周)。針對學生跑、跳、投的能力科學進行訓練,使學生能夠適應比較大的強度下的訓練,為下一個階段的訓練打下基礎。   2、第二個階段:提高階段(6到9周)。在第一個階段訓練的基礎上再上一個強度,利用測驗和比賽的訓練手段使學生的跑跳投能力得到提高,對學生的技術動作進行修正 ...