上學期二(2)班在德育處的領導與支援下,在各科任老師的共同努力下,學生的行為習慣、學習習慣等各方面都有了一定的進步,但離學校的要求有一段的距離。
因此,在本學期將繼續努力,力爭在各方面更上一層樓。本班共有44名學生,其中有15名同學學習認真,各方面表現突出。有19多名同學能按時完成作業,但學習方法不夠靈活,學習成績良好。有10名同學學習不夠努力,缺乏學習自覺性學習成績差。
本學期基本工作要點:
1、向學生進行思想品德教育,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。
2、加強與各科任老師的溝通、合作,發揮他們的力量,協助班主任管理好班級。
3、向學生進行行為習慣養成教育,使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
4、積極參加學校組織的關愛活動,並指導學生踴躍參與藝術節的各項比賽,使學生在活動中受到教育。
5、健全班委會組織,明確分工,並指導班幹部開展工作,提高學生的管理能力。班級主要活動內容
(1)、組織學生報到,瞭解學生寒假活動情況,安排座位,進行常規教育。
(2)、進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標。
(3)、做好安全檢查及教育工作。
(4)、配合學校開展第五屆“深圳關愛行動”,並在組織學生開展豐富的關愛活動。
(5)、開展以“講文明,樹新風”為主題的主題班隊活動。
(6)、繼續開展學雷鋒送溫暖活動。
(7)、開展陽光體育活動,在班級開展跳繩、轉呼啦圈的活動。
(8)、組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。
(9)、開展以“北京奧運”為主題的班隊活動,迎接奧運。
(10)、加強學習指導,做好期中考試的準備。
(11)、抓好學生的寫字,參加學校組織的寫字比賽。
(12)、進行期中考試及半個學期班級工作的小結。
(13)、組織學生參加學校第四屆藝術節活動。
(14)、排練慶“六一”晚會節目,並組織學生開展慶祝活動。
(15)、開展“手拉手,一幫一”活動,在優秀與後進生中開展幫扶活動。
(16)、開展一次繫鞋帶比賽,培養學生的生活能力。
(17)、進行古詩背誦的檢查及小結。
(18)、抓好複習,搞好期末考試。
(19)、開展假期安全教育,佈置假期作業。
1、這個學期,我任二(2)班的語文老師兼班主任,本班共有學生75人,其中男生42人,女生33人,這是一個活潑開朗,積極向上的集體。隨著課程改革的繼續,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。
2、二年級的小學生,對於學校的日常生活和學習還未完全適應,每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,並且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
3、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣。
4、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
5、班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
1、指導思想:以學校德育教育的思路為指導,結合一年級學生個性特點,以人為本,面向全體學生,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展,具有創新精神的一代新人。
2、班級基本情況:我班共有學生40人,其中男生22人,女生18生。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群好動的小精靈。行為習慣,學習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活,並使他們形成良好的習慣,嚴謹的班風。
3、具體措施:
(1)充分利用晨間談話,班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規範》,並要求學生遵守其中的規章制度,對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,不吵架,不打架,增強班級凝聚力。
(2) 利用早讀和午休時間,配合學校的輔優補差計劃,對後進生進行輔導,儘可能提高他們的學習成績,提高他們的行為水平。正確對待後進生,在生活上、學習上從 愛出發。主動接近,真誠、平等對待,深入瞭解他們落後的原因,幫助他們解決困難,還要善於發現後進生身上的閃光點,努力培養他們對學習的興趣。
(3)發揮班幹部的作用,師生共同管理班級。因為年齡特點,老師要告訴小幹部他們要做的事情,要每天瞭解班幹部的工作情況,並在小幹部管理出現問題時及時給予解決,要樹立小幹部的威信,以便小幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
(4) 儘可能給每個學生樹立班級主人翁思想,讓每個學生知道班級就是自己的家,讓每個學生可以自動遵守班級紀律,所以要儘量讓每個學生都有可能管理班級,成為一個小老師,讓班裡學生儘量能做到各有安排,人盡其用,每個人都在班集體裡找到自己的角色,對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
(5)佈置好教室環境,增強學習氣氛。
(6)更好的實行小紅花競賽體制,提高學生的行為品質,提高學生的競爭意識。要每週評出小紅花優勝學生,提高優勝學生在班級裡的地位,讓每位學生增強得到小紅花的想法。
(7) 在班級裡選擇優秀的學生,給全班學生樹立榜樣,號召向榜樣學習,形成屬於自己班級的班風。
1、作為二年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。
2、培養學生的良好習慣。二年級學生由於年齡小,自控力差,紀律渙散。如:我們班很多同學,就不知道什麼是上課,上課該做什麼。只知道玩東西或動同學。經常把課堂紀律搞的一團糟,讓我很是頭疼。現在好了, ...
1、本班學生基本情況、成績。
2、全班共有學生25人,其中男生13人,女生12人。大多數同學紀律較好,個別同學需特殊關注:郭家君脾氣暴躁,與人溝通不利,不善於表達自己的想法,透過今天家訪,與家長進行溝通,贏得家長的支援與認同;賈曉旭性格怪癖,需特別關注;賈遠洋家庭特殊,與爺爺奶奶生活在一起;賈冬雪生病 ...
1、教學要求:本冊教材繼續按照由淺入深,從易到難,突出重點,兼顧一般的原則來安排教學內容和練習形式。教科書設計了八個專題,圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。依次是:春天的發現;奉獻與關愛;熱愛祖國、愛家鄉;用心思考,勇於創造;熱愛自然,瞭解自然;培養優秀的品質;要正確看待問題,善於思考;走進科技的世 ...
1、學生掌握知識情況:
2、教材分析:長度單位; 100以內的加法和減法 、角的初步認識 、表內乘法、觀察物體、表內乘法、統計、數學廣角。
3、教學目的要求:掌握100以內筆算加、減法的計算方法.能夠正確地進行計算.初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,體會估算方法的多樣性;知道乘法的含義 ...
1、透過上學期的學習和課外閱讀的進行,一部分孩子能讀一些淺顯的注音讀物,會背兒歌、講故事,大部分孩子已經形成了良好的閱讀習慣。因此,班內差異較大。但天性使然,學生的好奇心很重,可塑性很強,內心很渴望教師真誠的讚揚,這一切都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促,使其儘快適應學校生活,形成良好的學習習慣 ...
1、抓緊40分鐘課堂質量,積極開發學生動腦、動手的能力,養成上課認真聽講,課後按時完成作業的良好習慣。針對上學期作業質量、及完成率不高的情況,制定作業收發負責制度。由小組長負責催收作業,監督作業情況,統計未交人名單,再交給課代表彙總。每次作業未交者都將做記錄,展示在作業完成情況表格內。並扣除相應的五角星作 ...
1、教材分析:本冊為人教版一年級上冊,教材的編排主語幼小銜接,做到平穩過渡。本冊教科書包括“入學教育”“漢語拼音”“識字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個部分。識字的編排,實行認寫分開,多認少寫。全冊要求認識400個常用字,寫其中100個筆畫簡單的字。
2、本冊教材的主要特點是:教材體系:充分加強 ...