人文藝術知識對大學生的影響

　　1、有助於豐富學生的情感體驗，提高審美能力；

　　學校的藝術教育，應與學生的日常藝術生活聯絡在一起，為學生提供各種型別、風格多樣的藝術體驗。

　　2、有助於透過多學科整合促進學生智慧發展；

　　藝術學習往往不僅僅是學習音樂、美術、設計、影視等學科，它的威力在於整合了無數其他學科貫穿於其中，如作曲需要邏輯能力、繪畫需要空間能力、表演需要人際交往能力等，正是因為融合了多種學科，才使學生能有意識無意識的更多的接觸 和了解藝術，使有特殊才能的學生更好地挖掘自己。

　　3、有助於瞭解不同文化背景，尊重多元文化。

　　不同時期，不同地域，不同風格，不同國家的藝術分別記錄了不同時期的時代特點、風土人情。

　　1、歷史涉及的範圍很廣，有天文地理社會等知識。涉獵歷史書可以使我們的知識更加充分，各個方面的知識都有所瞭解。2、以史為鑑，可以使人知興替，知得失。

　　3、學習歷史使人明智。歷史可以提高人的素質，提高人的修養，增長人的智慧。歷史知識，對自己做人處事，對自己的素質發展和能力提高都有巨大的幫助。

　　4、學習歷史知識，提高文化修養，為寫作提供素材。

　　5、歷史是一個綜合性較強的學科，因此學習歷史知識，有利於鍛鍊概括總結的學習能力。

　　1、藝術鑑賞在培養大學生創新思維和想象力、審美能力及審美情趣的過程中，有著不可替代的作用。它能作用於每個人的心靈，塑造、健全、完善和完美人格，藝術鑑賞作為一種文化影響，還可幫助人們，對自然敏銳的觀察力，對事物的感知力，創造力都十分有益。

　　2、透過藝術鑑賞，學生得以解讀校園環境中蘊涵的精神，校園環境又透過美的可感性、可愉悅性陶冶著學生的情操、傳遞著大學文化精神的韻律。

　　3、藝術鑑賞修養使大學生認識理解什麼是美，怎樣欣賞美、追求美和享受美，大學生認識和把握這其中的規律，就可瞭解自然美、社會美、藝術鑑賞美等各種不同美的特點，人的內涵完美的形象是由諸多因素構成的，完美的形象體現在人的氣質、性格、修養和言談舉止等各方面。