網際網路十對大學生的影響

　　1、網際網路十為大學生提供了求知學習的新渠道。網際網路開拓了一個嶄新的、廣闊無比的學習空間，在新世界裡，將不存在任何障礙，凡有志獲得知識的人都將擁有學習的權利和機會。

　　2、網際網路十提高了大學生的綜合素質。網際網路的發展使得每一個大學生的獲知觀念由被動接受教育的灌輸和安排，轉為主動上網查資料獲取所想要的知識。

　　3、網路的虛擬環境為大學生提供了廣泛的、安全的、隱匿的交流機會，許多大學生開始由心理上對網路的歸屬感和依賴感延展到對現實的厭倦與冷漠，形成自我封閉和網路雙重人格。

　　4、大學生網路生活的侷限性在於感情化、膚淺化和片面化，導致大學生個體思維空間發展片面化，尤其缺乏邏輯概括能力和探求事物抽象本質的精神。

　　《新勞動法》對大學生就業的影響：

　　1、《新勞動法》強化了企業訂立勞動合同的義務，對勞動合同的訂立及違約金的認定做出了更為明確而具體的規定，打用人單位不簽訂勞動合同或大量簽訂短期勞動合同的投機做法，防止大學生無緣無故被辭退。

　　2、限制了試用期的具體期限、約定次數及試用期內勞動合同的解除條件，規定了試用期的勞動報酬相應的社會福利，防止大學生被虛假利益欺騙。

　　3、對“竟業限制”合同條款的適用主體、業務範圍、限制期地域限制、補償金和違約責任做了明確規定。高校畢業生是高新技

　　1、可以發現自身的一些不足和工作中的不熟悉和技術的欠缺，能夠不斷提升自己的綜合素質和工作經驗。

　　2、實踐正式提供了一個從學生變成員工，從學習變成工作。從學校走進職場的機會，讓大家真實的接觸職場。有了實踐的經驗，以後就業的道路就會少走很多彎路。

　　3、 實踐可以增加自己找工作的競爭優勢，這也是一種工作的經歷和經驗，當別人面試問你有沒有工作經驗時，絕大部分剛畢業的大學生都是沒有工作經驗的，但是實踐就是你的工作經驗和經歷，能夠幫你增加競爭優勢。