什麼叫生本位課堂

　　生本課堂是一種新提出的教學形態。就是一種“以學生的發展為本”教育理念。

　　生本課堂首先是營造了浸潤著民主、平等、激勵和諧的人文課堂環境。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。實踐證明，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度與廣度，直接影響著課堂教學的效果。“沒有學生的主動參與，就沒有成功的課堂教學”。因此教師要轉換角色，從“知識的神壇”上走下來，成為學生學習的夥伴，組建起“學習共同體”，與學生平等地交流和探討，允許學生提出自己獨特的見解、奇特的想法，暫緩批評，激勵善待學生，創設一種“心理自由和安全”課堂教學環境，讓學生的心智和心靈能自由自在的放飛。

　　1、生、熟食品製售者應分工。

　　2、盛裝生、熟食品的工具、用具、容器應分開或有明顯標記。

　　3、生熟食品不能在同一庫房或冰箱內。

　　原因：生食品，往往沾有病菌、寄生蟲卵和其他汙物。因此，不要讓熟食品接觸生食。把盛、切過生食品的器具，及時用開水澆燙或用熱鹼水刷洗乾淨，然後再用來盛、切熟食品。

　　1、生菠蘿就是沒熟的菠蘿。

　　2、菠蘿（學名：Ananas comosus），是熱帶水果之一。福建和臺灣地區稱之為旺梨或者旺來（?ng-lai），新馬一帶稱為黃梨，大陸及香港稱作菠蘿。有70多個品種，嶺南四大名果之一。菠蘿原產於南美洲巴西、巴拉圭的亞馬遜河流域一帶，16世紀從巴西傳入中國。 已經流傳到整個熱帶地區。其可食部分主要由肉質增大之花序軸、螺旋狀排列於外周的花組成，花通常不結實，宿存的花被裂片圍成一空腔，腔內藏有萎縮的雄蕊和花柱。葉的纖維甚堅韌，可供織物、制繩、結網和造紙。