什麼是人才素質的基本內容

　　智是人才素質的基本內容，智育是授予學生系統的科學文化知識、技能，發展他們的智力和與學習有關的非智力因素的教育。智育的主要任務和內容應當是：傳授知識；培養自主性和創造性；發展技能。德是人才素質的靈魂，智是人才素質的基本內容，體是人才素質的基礎，美是人才素質的綜合體現。

　　素質教育的基本內容包括：思想道德素質教育、文化科學素質教育、身體素質教育、心理素質教育和審美素質教育。

　　素質教育是指一種以提高受教育者諸方面素質為目標的教育模式。

　　它重視人的思想道德素質、能力培養、個性發展、身體健康和心理健康教育。

　　素質教育與應試教育相對應，但也並非絕對對立的概念，因為兩者在詞義上本來就並非反義詞 。

　　我國自改革開放以來，黨和國家始終把提高全民族的素質作為關係社會主義現代化建設全域性的一項根本任務。

　　1、綜合素質評價包括道德品質、公民素養、學習能力、交流與合作、運動與健康、審美與表現等六個方面。其中，道德品質、公民素養、交流與合作等方面的評定，凡符合基本標準者，可評為合格；學習能力、運動與健康、審美與表現等方面的評定等第分A、B、C、D四級。

　　2、一般第一部分為自我評價部分，中間一部分為寫給他人的評價，最後一部分為家長寄語。

　　3、一般的，個人自我評價應該展現自己思想上，遵守校紀校規，為人正直，穩定、謙虛。事業心、進取心強，能設身處地為他人著想，熱愛集體。要做一個具有良好專業技術水平又有高尚職業道德的優秀員工，愛崗敬業、誠實守信、遵紀守法、奉獻社會。