什麼是引導式提問

　　所謂提問引導法，是指教師根據教材內容和學生實際水平，提出問題，啟發引導學生去解決問題，提問以達到理解、掌握知識，發展各種能力和提高思想覺悟的目的，提問運用於每一個教學環節，貫穿於整個教學過程的始終。

　　以蘋果手機為例，其引導式訪問將iPhone或iPad儲存在單個應用程式中，並允許您控制其中可用的功能。若要啟用引導式訪問，請在您要使用的應用程式中連續三次主螢幕按鈕(Home鍵）。

　　第一代iPhone於2007年1月9日由時任蘋果公司CEO史蒂夫·喬布斯釋出，並在同年6月29日正式發售。最新型號的iPhone是釋出於2019年9月的第十三代iPhone11、iPhone11Pro和iPhone11ProMax。iPhone所採用的多點觸控技術和它友好的使用者介面被認為是其成功的決定性因素，同時也對其他製造商的智慧手機設計產生了深遠影響。美國的時代週刊將iPhone稱為“2007年的年度發明”。

　　蘋果公司（AppleInc.）是美國的一家高科技公司，由史蒂夫·喬布斯、斯蒂夫·沃茲尼亞克和羅·韋恩等人於1976年4月1日創立，並命名為美國蘋果電腦公司，2007年1月9日更名為蘋果公司，總部位於加利福尼亞州的庫比蒂諾，於1980年12月12日公開招股上市。其主要業務包括設計、開發和銷售消費電子、計算機軟體、線上服務和個人計算機等。

　　引導式教育起源於上世紀20年代，由匈牙利學者不斷探索後所建立。該法的理論基礎是指透過他人的引導、誘發和教育，採用綜合的康復手段，調動患者的自主運動等各方面的潛力，以娛樂性和節律性意向來激發患者的興趣和參與意識。以此來促進功能障礙者的改善。該法目前廣泛應用於小兒腦性癱瘓的臨床及家庭康復治療，是國際公認最有效的方法之一。在發達國家，透過將其融合在幼兒園、中小學文化課教育和康復訓練當中，取得了不菲的療效，深受家長及社會歡迎。

　　引導式教育不是單純的康復技巧或治療方法，而是一個以教與學互動為本，從而達到功能康復的複雜而完整的體系。主張一個患兒所需要的各種學習訓練和教育應由同一個人、在同一個環境中給予，這個人被稱為引導員。在學習訓練時，引導員要全面負責患兒的運動功能、感覺、理解和自助技能等全面的康復訓練，以及行為規範和社會化等的特殊教育。