什麼是校園足球特色學校

　　1、全國足球特色學校是中華人民共和國國務院為促進足球發展改革以地方中小學校為基礎而建立的特色學校。

　　《中國足球改革發展總體方案》提出，全國校園足球特色學校在5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所。

　　2018年9月29日，全國校園足球骨幹師資第68期國家級培訓班在重慶市南岸區結業。這一由教育部總體規劃、中國教育科學研究院主辦的國家級培訓專案2018年共計培訓校園足球特色學校校長、骨幹教師近1.7萬人。

　　2、校園足球是一項在校園發展足球的政策：

　　“校園足球”是指以小學為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學，以培養青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛鍊意志品質，在發揮個人天賦的同時培養團隊合作意識和頑強拼搏的精神。“校園足球”對現代學生意義非凡，與我國未來的足球事業息息相關。

　　1、全國足球特色學校是中華人民共和國國務院為促進足球發展改革以地方中小學校為基礎而建立的特色學校。

　　《中國足球改革發展總體方案》提出，全國校園足球特色學校在5000多所基礎上，2020年達到2萬所，2025年達到5萬所。

　　2018年9月29日，全國校園足球骨幹師資第68期國家級培訓班在重慶市南岸區結業。這一由教育部總體規劃、中國教育科學研究院主辦的國家級培訓專案2018年共計培訓校園足球特色學校校長、骨幹教師近1.7萬人。

　　2、校園足球是一項在校園發展足球的政策：

　　“校園足球”是指以小學為起跑線，將足球（包括足球文化、足球技能、足球訓練等）引入教學，以培養青少年的足球興趣為重點，讓學生在快樂足球中強身健體，鍛鍊意志品質，在發揮個人天賦的同時培養團隊合作意識和頑強拼搏的精神。“校園足球”對現代學生意義非凡，與我國未來的足球事業息息相關。

　　1、 最佳化校園外部環境：根據學校自身特點對校園文化作出統一的部署，整體最佳化學校的校園環境，使校園文化成為學校特色的顯性標誌。

　　2、加強班級文化建設：班級環境文化建設是校園文化建設的重要組成部分，是形成良好班風、校風的載體和平臺。

　　3、增強制度文化建設：加強制度建設，建立和完善管理制度體系，依法規範學校的決策體制、完善決策過程和工作規則，實現決策的程式化、科學化、民主化。

　　4、構建價值理念體系：當學校經過凝鍊提升出學校文化理念之後，需透過一系列的活動來宣傳貫徹這些文化理念，進而潛移默化地透過這些理念來引導師生員工行為。

　　5、依靠科研引領：學校精神文化的建構，需要專家的引領，透過科研引領，可以使文化建設建立在一個較高的平臺上。