“而”在這句話中是連詞，表示“的”，遞進關係。
“試使鬥而才”意思是上司試著讓它鬥了一下，顯出了勇敢善斗的才能。這篇文章從這句話開始，引出了後文的一系列故事。
《促織》出自《聊齋志異》，講述了皇帝嘉獎過獻給他蟋蟀的縣官之後，這個縣裡的百姓們為了捕捉蟋蟀得到升官機會，民不聊生，一個叫成名的年輕人也因為蟋蟀由開始的尋死到後來因為蟋蟀而出名，做官的故事。
“而”在這句話中是連詞，表示“的”，遞進關係。
“試使鬥而才”意思是上司試著讓它鬥了一下，顯出了勇敢善斗的才能。這篇文章從這句話開始，引出了後文的一系列故事。
《促織》出自《聊齋志異》，講述了皇帝嘉獎過獻給他蟋蟀的縣官之後，這個縣裡的百姓們為了捕捉蟋蟀得到升官機會，民不聊生，一個叫成名的年輕人也因為蟋蟀由開始的尋死到後來因為蟋蟀而出名，做官的故事。
（1）試使鬥而才：表順承，來；
（2）成不敢斂戶口，而又無所賠償：卻，錶轉折；
（3）拾視之，非字而畫：而是，錶轉折；
（4）循陵而走，見蹲石鱗鱗：表承接，連詞；
（5）而心目耳力俱窮，絕無蹤響：錶轉折，卻；
（6）逐而得之：表承接，連詞；
（7）上於盆而養之：表承接，連詞；
（8）而翁歸，自與汝復算耳:通“爾”，你；
（9）兒涕而去：表修飾，連詞；
（10）喜而捕之，一鳴輒躍去：表修飾，連詞
1、建議學笛子一定從基礎訓練開始：長音階練氣息，逐漸加快訓練氣息和指法，再增加難度訓練氣、指、舌的配合。如果你沒有一本真正的教程，建議買一本或者下一本，按照教程的步驟開始訓練，要反覆訓練，不要急於吹曲子，基本功訓練好了，曲子不是問題，相反就老也吹不好。
2、雜音的產生主要有兩個原因：風門控制不好，就是口型不好，這個是訓練的不到位，也即是功夫不深，還需要加強訓練；按孔不嚴，就會漏氣，聲音就不純、不準。