健康教育宣傳版面內容有哪些

　　學習衛生保健知識，閱讀保健書籍，經常參加體育鍛煉；不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不吸菸、不酗酒；有病及早就醫，定期進行健康檢查；勤洗澡、勤理髮、勤剪指甲、勤換衣服、勤曬被褥，保持服裝整潔；積極參與有益於身心健康的文娛體育活動；經常透過廣播、電視、衛生科普報刊等學習衛生知識，不斷增強自我保健能力；居室整潔，無蜘蛛網、灰塵、油汙、窗明几淨，用品擺放整齊；廚房內灶具、碗筷乾淨，物品存放整齊，地面保護清潔，冰箱生熟食品分開；廚房有良好的排煙、排氣和通風設施；注意營養搭配，生熟食品分開，至少有兩個菜板、兩把菜刀；加強城市管理，加快城市環衛基礎設施建設；改善人居環境，提高居民衛生文明素質。

　　1、主要就是透過上課來進行心理健康教育或者是在大學裡邊上選修課現在對心理健康教育正在逐步加重認識階段。

　　2、開設心理健康教育有關課程。

　　3、開設心理輔導活動課。

　　4、在學科教學中滲透心理健康教育的內容。

　　5、結合班級,團隊活動開展心理健康教育。

　　6、個別心理輔導或諮詢。

　　7、小組心理輔導。

　　一、數的概念與運算：

　　1、10以內的數運算;

　　2、數數;

　　3、書面數符號;

　　4、數的組合與分解;

　　5、10以內數的加減運算。

　　二、集合與模式：

　　1、集合;

　　2、模式。

　　三、分類與統計：

　　1、分類;

　　2、統計。

　　四、幾何形體：

　　1、平面圖形：圓形、正方形、三角形、長方形、半圓形、橢圓形、梯形;

　　2、立體圖形：球體、圓柱體、正方體、長方體;

　　3、形體之間的關係與等分。

　　五、量比較及自然測量：

　　1、比較大小、長短、粗細、高矮、厚薄、寬窄、輕重、容積等量的差異;

　　2、感知量的守恆、量的相對性和傳遞性;

　　3、自然測量。

　　六、空間和時間：

　　1、空間方位：上、下、前、後、左、右、裡、外、遠、近等;

　　2、空間運動方向：向前、向後、向左、向右、向上、向下等;

　　3、區分：早晨、晚上、白天、黑夜、昨天、今天、明天、星期、年月的名稱及順序;

　　4、認識時鐘：長針、短針及其功用，認識整點和半點。