1、健康教育內容包括:社會發展的健康教育與健康促進工作體系、重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進、開展城市社群的健康教育與健康促進、以場所為基礎的健康教育與健康促進、重點人群健康教育與健康促進、控制菸草危害與成癮行為。
2、建立和完善適應社會發展的健康教育與健康促進工作體系。2010年,縣及縣以上的健康教育專業機構要配置健康教育專業技術人員,配備適應工作需要的裝置。健康教育與健康促進專業技術人員應具備社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監督與評價等基本技能。
1、健康教育內容包括:社會發展的健康教育與健康促進工作體系、重大疾病和突發公共衛生事件的健康教育與健康促進、開展城市社群的健康教育與健康促進、以場所為基礎的健康教育與健康促進、重點人群健康教育與健康促進、控制菸草危害與成癮行為。
2、建立和完善適應社會發展的健康教育與健康促進工作體系。2010年,縣及縣以上的健康教育專業機構要配置健康教育專業技術人員,配備適應工作需要的裝置。健康教育與健康促進專業技術人員應具備社會動員、倡導、傳播與教育、計劃設計、實施、監督與評價等基本技能。
大學生心理健康教育內容有:
1、大學生心理特點分析;
2、什麼是大學生健康的心理、健康心理的標準時什麼;
3、如何培養健康的心理;
4、正確的人生觀、價值觀、世界觀是什麼;
5、社會主義當代大學生的健康心理包括哪些。
1、加強領導,增加投入,各級衛生行政部門要加強對健康教育與健康促進工作的領導,納入工作議事日程,明確職責,組織落實《規劃》中的各專案標和措施,最佳化衛生資源配置,切實解決工作中遇到的困難和問題;
2、部門協調,社會參與,各級衛生行政部門要積極倡導健康的公共政策,要充分發揮愛衛、教育、宣傳、新聞、農業、扶貧辦等部門的主導作用,各司其職,各負其責;
3、能力建設,規範管理,加強各級健康教育專業機構建設,配備相應的專業技術人員及工作需要的裝置,發揮其業務技術指導的作用。