健康的心理素質有以下兩個標準：
第三屆國際心理衛生大會認為心理健康的標誌是：
身體、情緒十分協調；適應環境，人際關係中彼此能謙讓；有幸福感；在職業工作中，能充分發揮自己的能力，過著有效率的生活。我國知名心理學家郭念鋒先生提出了心理健康的10條標準：
週期節律性。人的心理活動在形式和效率上都有著自己內在的節律性。意識水平。意識水平的高低，往往以注意力水平為客觀指標。暗示性。易受暗示性的人，往往容易被周圍環境引起情緒的波動和思維的動搖。心理活動強度。這是指對於精神刺激的抵抗能力。心理活動耐受力。這是指人的心理對於現實生活中長期反覆地出現的精神刺激的抵抗能力。心理康復能力。心理自控力。自信心。社會交往能力。環境適應能力。
心理素質包括情感，信心，意志力，和韌性等方面。心理素質是人的整體素質的組成部分。以自然素質為基礎，在後天環境、教育、實踐活動等因素的影響下逐步發生、發展起來的。
心理素質水平的高低應該從以下方面進行衡量：性格品質的優劣、認知潛能的大小、心理適應能力的強弱、內在動力的大小及指向。
心理素質是人的身體、心理和社會素質之一，是先天因素與後天因素的“合金”。
心理素質是以生理素質為基礎，在實踐活動中透過主體與客體的相互作用，而逐步發展和形成的心理潛能、能量、特點、品質與行為的綜合。
心理素質是人的整體素質的組成部分。以自然素質為基礎，在後天環境、教育、實踐活動等因素的影響下逐步發生、發展起來的。心理素質是先天和後天的結合，情緒核心的外在表現。心理素質水平的高低應該從以下方面進行衡量：性格品質的優劣、認知潛能的大小、心理適應能力的強弱、內在動力的大小及指向。對內體現為心理健康狀況的好壞，對外影響行為表現的優劣。
道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等。道德素質也稱“德性”，簡稱“品德”。由道德認識、道德情感、道德信念、道德意志和道德行為等因素構成。是一定社會的道德原則和規範在個人思想和行為中的體現。在中國社會主義時期，最高尚的、最能體現無產階級和廣大勞動人民利益的是共產主義道德品質。道德是後天養成的合 ...
1、政治思想道德素質。首先，教師應具有堅定正確的政治方向，教師要認真學習中國特色的社會主義理論，並具備一定的政治理論素養。其二，教師要具備有崇高的職業道德理想，職業道德理想具體表現在事業心、責任感、積極性三個方面。
2、業務素質。首先，教師要有紮實的業務知識，教師的業務知識是指教師所具備的科學文化知識 ...
心理態度主要指動能心素和複合心素所包括的諸種心理品質的修養和能力。
健康的心態包括：
1、理解心態：對於特定的一系列事實，或者環境，能夠站在不同的立場考慮；
2、勇氣心態：有勇氣面對事情的兩面性，不退縮不膽怯；
3、寬容心態：不因過錯責怪、憎恨他人；
4、尊重心態：尊重自己和他人的價值 ...
道德品質表現在：
道德意識，包括道德認識、道德情感、道德意志、道德信念等道德行為，包括道德言語、道德行動和道德習慣等。道德意識引起並調節人們相應的道德行為，道德行為實現、鞏固和深化人們相應的道德意識，二者綜合構成一個人的道德品質狀況。歷史上各種倫理學說都根據其所代表的社會或階級的道德原則和規範，提出相 ...
感覺、知覺、記憶、思維、想象、情感以及意志。心理活動是人們或動物在進行語言、行為、表情等活動前所進行的思維活動。只要是在人們或動物意識之中的一切事物都會成為心理活動的內容。心理活動應是人們或動物（具有心理現象）在進行語言、行為、表情等活動前所進行的思維。 ...
綜合素質指人具有的學識、才氣、能力以及專業技術特長等綜合條件。也稱綜合表現力。
1、綜合素質指一個人的知識水平、道德修養以及各種能力等方面的綜合素養。
2、綜合素質指思想道德素質、專業知識素質和身體與心理素質。
3、綜合素質指政治立場、科學文化知識、身體素質、實踐能力等諸方面因索的綜合。
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包括：1、健全的身體。器官、系統等生理部分不缺損。
2、完整的機能。各生理部分的功能沒有缺乏。
3、健全的大腦。其健全與否，直接影響到人類的社會活動。要具備良好的記憶能力、儲存能力、思維能力和分辨能力。
具備這三者即擁有了健康的體魄。 ...