1、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
2、愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。
3、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
4、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。衣著得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
公務員職業道德最基本的內容是全心全意為人民服務。所謂職業道德，即從事一定職業的人們在自己特定的工作中.思想和行為方面應該遵循的道德規範。各行各業都有其特定的職業道德。而國家公務員由於其地位和作用以及職業活動的特殊性，決定了公務員不僅要遵守一般群眾應該遵守的道德規範。而且還必須踐行與其從事的工作性質密切相關的更高層次的職業道德規範。
1、教師職業道德的基本內容是：樹立遠大的職業道德思想；掌握正確的職業道德知識；陶冶真誠的職業道德情感（職業正義感、職業責任感、職業義務感、職業良心感、職業榮譽感、職業幸福感）；磨練堅強的職業道德意志；確定堅定的職業道德信念；養成良好的職業道德行為習慣。
2、教師職業道德是從事教學工作的腦力勞動者在教學實踐中所應遵循的道德規範，知識分子職業道德之一。教師職業道德的產生和發展，是同人們教育活動的發展直接相聯絡的，它對形成教師的職業心理和職業理想，形成教師特有的道德習慣和道德傳統，起重要作用。在階級社會里，教師的職業道德是有階級性的，它是一定階級的利益和意志的體現，是為統治階級鞏固自己的統治服務的。
1、愛崗敬業，是社會主義職業道德最基本、最起碼、最普通的要求。愛崗敬業作為最基本的職業道德規範，是對人們工作態度的一種普遍要求。愛崗就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，敬業就是要用一種恭敬嚴肅的態度對待自己的工作。
2、誠實守信，是做人的基本準則，也是社會道德和職業道德的一個基本規範。誠實就是表裡如 ...
我國公務員義務的基本內容主要是：
1、遵守憲法和法律，這是各個國家機關、各種社會組織和每個公民的義務。作為行使國家行政權力的公務員，應當樹立法律至上的思想，維護法律權威，自覺在憲法和法律的範圍內活動，成為守法的模範和表率；
2、按照規定的許可權和程式認真履行職責，努力提高工作效率；
3、全心全 ...
公務員職業道德的主要內容有“堅定信念、忠於國家、服務人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”。
1、“堅定信念”要求公務員堅定對馬克思主義的信仰，堅定對社會主義和共產主義的信念，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求不動搖。把牢政治方向，堅定政治立場 ...
我國公務員的考核內容包括德、能、勤、績、廉五個方面。這五個方面綜合體現了公務員的素質及其履行崗位職責的情況。
1、德，包括公務員的政治品德、遵守職業道德和社會公德的情況及個人品德。
2、能，指業務知識和工作能力。
3、勤，指事業心、工作態度、工作作風和勤奮精神。
4、績，指工作實績。
...
我國國家公務員制度的基本內容在《國家公務員暫行條例》有18章88條，規定了10種制度：職位分類制度、錄用制度、考核制度、任免制度、職務升降制度、獎懲制度、培訓制度、交流制度、迴避制度、申述控告制度。總的來說政府應該推動研究改革、以人為本、關心公務員成長、制定措施吸引優秀人才、精簡機構和人員、分散下放權力、 ...
愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
愛崗敬業。忠誠於人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂於奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍 ...
商品標準是技術標準的一種，主要是對商品的品質規格及檢驗方法所做的技術規定。
在標準中明確規定商品的結構、化學組成、規格、質量、等級、檢驗、包裝、儲存、運輸、使用以及生產技術等規定。它是在一定時期和一定範圍內具有約束力的產品技術準則，是商品生產、檢驗、驗收、監督、使用、維護和貿易洽談的技術依據，對於保證 ...