公辦教師和民辦教師的區別：1、身份有所不同；公辦教師身份是國家公職人員，民辦教師是“臨時工”，享受國家補貼，收入待遇普遍很低。2、產生的歷史背景不同；公辦教師是國有學校的產物，民辦教師則是社隊、鄉村民辦學校的產物，前者是國有制，後者是集體所有制。3、承擔的任務有所差異；公辦教師是國有教育的主體力量，承擔素質教育的任務外，還承擔著教育教學改革和研究。民辦教師是鄉村學校教師的補充力量，承擔著農村教育的重大任務，補充了農村教育師資不足的問題。
公辦教師和民辦教師的區別：1、身份有所不同；公辦教師身份是國家公職人員，民辦教師是“臨時工”，享受國家補貼，收入待遇普遍很低。2、產生的歷史背景不同；公辦教師是國有學校的產物，民辦教師則是社隊、鄉村民辦學校的產物，前者是國有制，後者是集體所有制。3、承擔的任務有所差異；公辦教師是國有教育的主體力量，承擔素質教育的任務外，還承擔著教育教學改革和研究。民辦教師是鄉村學校教師的補充力量，承擔著農村教育的重大任務，補充了農村教育師資不足的問題。
1、屬性不同：公立幼兒園的一切財產均屬公有，園長由教育局任命，建設經費、辦公經費、教師及保育員工資均為財政撥付；私立幼兒園與公立園相對，私立園是國家機構以外的社會組織或者個人，利用非國家財政性經費，面向社會開辦幼兒園。幼兒園財產屬於開辦幼兒園的民營單位，無論是園長、老師的招聘還是園所的建設，均為民營單位全權負責
2、師資編制區別：公立幼兒園教師一般是統一經過事業編考試進入，需要嚴格按照國家標準；私立幼兒園不同的園標準不一，教師沒有事業編。
3、教學內容不同：公立幼兒園管理更加嚴格，教學嚴格按照國家制定的大綱進行，但是因為教師的數量少而孩子數量多，照顧不過來的情況更加明顯；私立幼兒園管理寬鬆、更偏人性化，園所內的親子活動明顯多於公立園，教學上的自由度高於公立園，一些較為先進的教學理念也可以實施。
4、收費標準不同：公立幼兒園因為有國家專項資金的補貼，整體費用透明且偏低；私立幼兒園不同園所收費差異較大，整體費用比公立園要高。
1、性質。特崗教師：中央實施的一項對中西部地區農村義務教育的特殊政策，透過公開招聘高校畢業生到中西部地區“兩基”攻堅縣、縣以下農村學校任教，引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題。編制教師：為事業單位工作人員，非在編教師為臨聘人員或者稱作合同工。
2、特點。特崗教師：教育部、財政部、人事部、中央編辦制定總體規劃和年度計劃，提出“特崗計劃”教師總量指導性意見。我省“特崗計劃”的實施工作，在省政府領導下，建立省政府分管教育的秘書長和省教育廳、財政廳、人事廳、省編辦分管負責人參加的聯席會議制度，統籌組織，統一安排。編制教師：教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。