1、吳下阿蒙（比喻學識尚淺）。
2、刮目相看（用新的眼光來看待）。
3、士別三日（形容人分別的時間很短）。
4、開卷有益（比喻讀書有用處）。
5、《孫權勸學》中表明呂蒙已經認識到讀書重要性的語句是：士別三日，即更刮目相待。
1、吳下阿蒙，吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。 居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。出 處：晉·虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。”
2、士別三日，指別人有進步眼光看待別人。出 處：《三國志》《江表傳》。
3、刮目相看，指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。出 處：宋·楊萬里《送鄉僧德璘監寺緣化結夏歸天童山》：“一別璘公十二年；故當刮目為相看。”
由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成，主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年，公元前403年寫起，到五代後周世宗顯德六年，即公元959年徵淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史；
在這部書裡，編者總結出許多經驗教訓，供統治者借鑑，宋神宗認為此書“鑑於往事，有資於治道”，即以歷史的得失作為鑑誡來加強統治，所以定名為《資治通鑑》；
《資治通鑑》全書294卷，約300多萬字，另有《考異》《目錄》各三十卷，《資治通鑑》是中國第一部編年體通史，在中國官修史書中佔有極重要的地位。
1、吳下阿蒙。成語解釋：吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。成語出處：晉 虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。含貶義。
2、刮目相看，成語解釋：去掉舊的看法；用新眼光看待。成語出處：晉 陳壽《三國志 吳志 呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結友而別”裴松之注引《 ...
刮目相待：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。吳下阿蒙：吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。士別三日：意思是指別人有進步眼光看待別人。開卷有益：開卷：開啟書本，指讀書；益：好處。讀書必有所得。刮目相看：意思是指別人已有進步，不能 ...
1、吳下阿蒙：
釋義：缺少學識才乾的人，比喻人學識尚淺。
出處：《三國志·吳書·呂蒙傳》注引《江表傳》：“學識英博，非復吳下阿蒙。”
例句：小黃已升為經理，不再是吳下阿蒙。
2、刮目相看：
釋義：指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
出處：《三國志·吳志·呂蒙傳》注引《江表傳》： ...
1、吳下阿蒙。成語解釋：吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。居處吳下一隅的呂蒙。比喻人學識尚淺。成語出處：晉虞溥《江表傳》：“至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。含貶義。
2、刮目相看，成語解釋：去掉舊的看法；用新眼光看待。成語出處：晉陳壽《三國志吳志呂蒙傳》：“遂拜蒙母，結友而別”裴松之注引《江表傳》 ...
實詞：
1、權：指孫權，字仲謀，吳郡富春人，三國時吳國的建立者；
2、卿：古代君對臣或朋友之間的愛稱，你；
3、當塗掌事：當道，當權，塗，通“途”，掌事，掌管事務；
4、辭：推託；
5、務：事務；
6、孤：古時王侯的自稱；
7、治經：研究儒家經典.經：指《詩》《書》《禮》《易》 ...
最初，孫權對呂蒙說：“你現在手握權柄，不可以不讀書。”呂蒙辯護說，不是他不讀書，而是軍中事情太多，沒有時間。孫權說：“我豈是要你研究儒家經典，去當教書匠？只不過希望你大略有個印象，知道從前發生過什麼事就夠了。如果說沒有時間，誰能比我更忙，我還常常讀書，自以為大有裨益。”呂蒙才開始求學。
後來，魯肅路過 ...
理由：“卿今當塗掌事，不可不學！”
解釋：你現在當權掌管國家大事，不能不學習！
目的："鄧豈欲卿治經為博士邪！"
解釋：“我”難道是想要“你”研究儒家經典而成為學識淵博的學者嗎！
方法：“孤常讀書，自以為大有所益。”
解釋：常常讀書，“我”認為讀過書之後有很多的好處，從 ...