1、要弄清楚自己化學哪一部分的知識不懂，逐一攻克；
2、在歷屆中考試卷中找到自己之前不懂的知識點所對應的題目，多做幾遍，總結答題技巧和方法；
3、在中考前，將老師上課所說的重點知識再過一遍，尤其是有關概念及重要的化學方程式。
1、木炭在氧氣中燃燒：C+O2=點燃=CO2。
2、硫在氧氣中燃燒：S+O2=點燃=SO2。
3、鎂在空氣中燃燒：2Mg+O2=點燃=2MgO。
4、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2=點燃=Fe3O4。
5、氫氣還原氧化銅：H2+CuO=△=Cu+H2O。
6、木炭還原氧化銅：C+2CuO=高溫=2Cu+CO2↑。
7、碳還原氧化鐵：3C+2Fe2O3=高溫=4Fe+3CO2↑。
8、鐵和硫酸銅溶液：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
9、具有刺激性氣體的氣體：NH3（氨氣）、SO2、HCl（皆為無色）；無色無味的氣體：O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）、空氣、稀有氣體注：具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸(即醋)；氨水；酒精為有特殊氣體的液體。
10、溶液的顏色：含Cu2+的溶液呈藍色（如CuSO4溶液）；含Fe2+的溶液呈淺綠色（如FeCl2溶液）；含Fe3+的溶液呈棕黃色（如FeCl3溶液），其餘溶液一般為無色。（高錳酸鉀溶液為紫紅色）。
1、藉助歌謠幫助記憶。歌謠記憶法，語音和諧，節奏鮮明，韻律化的材料，富於魅力、感染力，易上口，易記誦，能激發學生的學習興趣和注意，便於儲存和檢索。例如：記憶常見元素化合價是學生比較傷腦筋的問題，可編這樣的歌謠。
2、利用諧音幫助記憶。初中化學有不少知識容量大，並且很難記憶。透過諧音字幫助記憶，某些材料加上某種外部聯絡，或賦予特定意義，這樣一開始，可以使記憶材料具有雙重意義，便成雙結對輸入大腦，並分別與大腦中已有知識結構的不同層次相結合，等到回憶提取時，自然就多了一條渠道。
教好初三化學需要把握以下幾點：
1、激發學生學習化學的興趣：常言道興趣是最好的老師，有興趣才有愛好，有興趣才有動力，有興趣才有信心，圍繞課堂教學內容，開展課內，課外形式多樣的探究性活動，在活動中培養學生學習化學的興趣；
2、明確教學目標：興趣的培養只是教師教學工作的能源開發工作，而明確的教學目標則 ...
1、電離方程式：H2SO4=2H++SO42-NaOH=Na++OH-Al2（SO4）3=2Al3++3SO42-
2、物質的俗稱和主要成分：生石灰——CaO 熟石灰、消石灰、石灰水的主要成分——Ca（OH）。石灰石、大理石——CaCO3食鹽的主要成分——NaCl純鹼、口鹼——Na2CO3。燒鹼、火鹼 ...
初三化學文字表達式如下：
鐵加氧氣，點燃生成四氧化三鐵；磷加氧氣，點燃生成五氧化二磷；硫加氧氣，點燃生成二氧化硫；過氧化氫，二氧化錳生成水加氧氣 ；氯酸鉀，二氧化錳，加熱生成氯酸鉀加氧氣 ；高錳酸鉀，加熱生成錳酸鉀加二氧化錳加氧氣；氧化汞，加熱生成氧氣加汞；蠟加氧氣，點燃生成二氧化碳加水；水，通電生成 ...
1、重要的鉀鹽，用於化學工業，比如制金屬鈉時把KCl與NaCl混合用來降低NaCl熔點（可降低400度）。
2、又比如電解制氫氧化鉀（2KCl+2H2O=2KOH+H2+Cl2）化工上還有很多其他用途。
3、除化工上，農業上還可以用做鉀肥。醫用輸液用藥之一，用於低血鉀的患者。 ...
推斷題和流程題解題技巧:看其顏色，觀其狀態，察其變化，初代驗之，驗而得。常見物質的顏色:多數氣體為無色，多數固體化合物為白色，多數溶液為無色。熟記一些特殊物質的顏色並牢記。常見一些變化的判斷: 白色沉澱且不溶於稀硝酸或酸的物質有氯化銀。紅褐色沉澱:為白色絮狀沉澱，但在空氣中很快變成灰綠色沉澱，再變成紅褐色 ...
1、化合反應，鎂在空氣中的燃燒：2Mg+O2點燃2MgO。
現象：發出耀眼的白光，放出熱量，生成白色粉末。
2、鐵在氧氣中燃燒：3Fe+2O2點燃Fe3O4。
現象：劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成一種黑色固體。
注意：瓶底要放少量水或細沙，防止生成的固體物質濺落下來，炸裂瓶底。
3 ...
對於初三基礎差，最重要的就是不要自卑，不要放棄。
要注意以下幾點學習方法:
1、認真聽課是關鍵，堅持去完成自己的計劃；
2、老師講完課，要學會整理好一些基礎的知識點，做配套的練習，掌握相應的知識點。
3、做一個錯題本，把相應的錯題摘抄到本子上，經常檢視，避免一錯再錯。 ...