1、 知識上：著重夯實初一初二初三三年的基礎知識點，靈活運用所學知識點來分析和解決問題，尤其是幾何部分的知識；
2、方法上：理解並掌握常見題型的解題方法，總結歸納每類題型固定的解題方式，並熟練應用；
3、學習習慣上：學生要不斷糾正書寫格式，用適當的方法規範學習習慣，用規範的答題格式來練習習題。
語文
關鍵詞：“查漏補缺，規範答題習慣”。
語文小升初，重在考察學生的綜合應用能力：
1、基礎知識的鞏固；
2、文學常識以及古詩詞和名著知識的積累；
3、閱讀及作文應試技巧的加強；
數學
關鍵詞：“基礎不丟分，難題重突破” 。
分為三階段
1、前期，將一至六年級的數學整體複習到位，做到基礎不丟分；
2、中期根據自身薄弱的地方和所報考學校的招考特點，進行重難點的專項突破，做到力爭更多分；
3、後期，整體把握重點難點和考點，對照分析自身薄弱的地方進行各個突破；在確保基礎題型的練習和鞏固的同時，力爭解決更多難題和附加題，做到勇奪更高分。
英語
1、以教學大綱為依據，以教材為依託；進而進行考試詞彙、語法、功能性話題的做題深入延伸；
2、突出語篇，重視閱讀，要注重綜合運用語言能力的培養，加強交際性語言題型的做題頻率；
3、在針對實際使用語言能力培養方面，要結合具體語境，考慮場合時間地點和物件，有針對性抓關鍵點。
以下是學習的具體計劃：
1、把每天各科新學的不知識點系統整理。
2、並將完全不懂和有一點懂的分別做上不同記號，並逐漸解決，最好當天 。
3、隔斷時間再次溫習。文言文是重點,必須要課課要背誦過關，當然課文的主要內容與作者表達情感及文章結構。
4、多看和上的文章，高考作文與閱讀題與那上的有相似。
5、每個階段都幾差不多，不同的是年級越高所要掌握的東西越多越全面。
6、恆心是關鍵，但同時也要注意勞役結合。
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握。
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你 ...
1、用最佳時間記憶。做一個寒假計劃表，用小本記下自己每天要做的事情，按照計劃學習。利用記憶效果最佳的時段複習，利用這段時間在腦海中過一遍當天複習的知識點。各學科的複習穿插進行，利於提高效率。
2、寒假補習弱項提升綜合成績。利用這個寒假糾正自己的偏科習慣，根據期末考試結果，抽出時間認真總結教訓，找出自己 ...
1、根據自己的身體狀態，確定每天學習時間。
2、明確目標，使計劃具有指向性。
3、立足實際，使計劃具有可行性。
4、統籌學科，使計劃具有學科性。
5、規劃時間，使計劃具有高效性。
6、平時適當做一些運動，使自己的身體素質得到提高，才能更有精神學習。 ...
按部就班：初中數學學科環環相扣，哪一個環節脫節都會影響整個學習的程序。所以，平時學習不要過快，要慢慢的來，要一章一章過關，不會或者不懂的題目，問老師，問家長，及時輔導一下，及時解決。不要輕易留下自己不明白的問題。
強調理解：課本中的概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理公式，先試試不看答 ...
小學數學學習計劃如下：
1．通覽教材，初步理解教材的基本內容和思路；
2．預習時如發現與新課相聯絡的舊知識掌握得不好，則查閱和補習舊知識，給學習新知識打好牢固的基礎；
3．在閱讀新教材過程中，要注意發現自己難以掌握和理解的地方，以便在聽課時特別注意；
4．做好預習筆記。預習的結果要認真記在 ...
1、理解分數乘、除法的意義，掌握分數乘、除法的計算方法，熟練地計算簡單的分數乘、除法，會進行簡單的分數四則混合運算。
2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、理解比的意義和性質，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。
4、掌握圓的特徵，會用圓規畫圓；探索並掌握圓的周長和麵積公式，能 ...
1、課前認真預習。預習的目的是為了能更好得聽老師講課，透過預習，掌握度要達到百分之八十。帶著預習中不明白的問題去聽老師講課，來解答這類的問題。預習還可以使聽課的整體效率提高。具體的預習方法：將書上的題目做完，畫出知識點，整個過程大約持續15-20分……在時間允許的情況下，還可以將練習冊做完。
2、讓數 ...