初三語文閱讀解題技巧
初三語文閱讀解題技巧
1、抓住題目把握中心思想，任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的靈魂，就可以把握文章的整體。
2、由略到精最少讀三遍，①文章讀三遍， ②畫重點詞句，③換角度審題。
3、還原詞句就近找論點。在記敘文閱讀和議論文閱讀中，經常設定如對某個詞語的理解、對某個語句含義的把握等問題。考生在回答這樣的問題時，一定要牢記“字不離詞、詞不離句、句不離段、段不離文”。
初三語文閱讀理解答題技巧
1、某句話在文中的作用:文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念,為下文作輔墊;總領下文;文中:承上啟下;總領下文;總結上文;文末:點明中心(散文);深化主題。
2、修辭手法的作用:(1)它本身的作用;(2)結合句子語境。比喻、擬人:生動形象;答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
3、句子含義的解答。注意從句子在的位置和句子在文中的含義去理解和回答。
初三語文閱讀理解答題技巧
1、某句話在文中的作用: 文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設定懸念,為下文作輔墊;總領下文; 文中:承上啟下;總領下文;總結上文; 文末:點明中心(散文);深化主題。
2、修辭手法的作用: (1)它本身的作用;(2)結合句子語境。比喻、擬人:生動形象; 答題格式:生動形象地寫出了+物件+特性。
3、句子含義的解答。注意從句子在的位置和句子在文中的含義去理解和回答。
初三語文閱讀理解的技巧和方法
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設定懸念,為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應開頭（議論文、記敘類文章文、小說）。
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強 ...
初中語文閱讀答題技巧公式
語文答題公式
某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛，埋下伏筆，設定懸念，為下文作輔墊。總領下文。
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文。
3、文末：點明中心，深化主題，照應開頭。
修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象； ...
初二語文閱讀理解技巧
1、關於議論文的解題技巧。關於議論文，初中生要做的第一步就是要明確文章的論點，也就是要找到作者看法的完整表述內容。論點在全文中來看實驗，是一定能統領全文、明確中心思想。而把握了全文的論點，再把補充和證明中心論點的分論點找出來，對分析論點有很好的幫助，而學生做題時就會起到事半功倍的效果。
2、關於說明文 ...
高考語文閱讀答題技巧
自由度不同；新課標高考語文大閱讀有兩道題即11題和12題，考生可以根據自己的實際情況，任意選擇其中的一道題作答。有一定的自由度。
賦分不同；新課標試題的滿分為25分。
閱讀文字不同；傳統試題的閱讀文字都是當代散文，2010年的《燈火》，2011年的《針挑土》、2014年的《聽雨》等。而新課標高考語 ...
初三英語閱讀理解技巧
1、保持良好的精神狀態。良好的精神狀態對於考場上的考生來說非常重要。因為只有在心理放鬆的情況下，考生的精力才能夠集中，思維才會敏捷，從而才能將自己的真實水平發揮出來。
2、 抓住中心句。閱讀短文之前，先看短文是否有標題。若有，應給予高度重視。因為標題是文章主題的高度凝聚，它能給我們啟發和想象，有利於加 ...
語文閱讀理解技巧有哪些
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作用，中間某段或句的作用，最後一段某句的作用。
2、文章表達了作者什麼樣的思想感情？一般作者的情感可以從文章的字裡行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
3、概括文章主旨。我們也可以從文中去找，在文章的每一段特別是第一段或最後一段的第一句或最後 ...
高中語文閱讀答題技巧
1、閱讀題的文章一定要多讀幾遍。多讀幾遍文章，是會讓我們對文章的理解加深的，也有助於我們挖掘中心思想，找到作者內心到底想表達什麼的感情。大部分人在做閱讀理解題的時候，文章只讀了一遍，甚至一遍都沒讀完就去做題。以至於出現了題目看不懂，對文章內容沒印象，再回過頭去看文章。
這樣豈不是“我不殺伯仁，伯仁卻因 ...