1、迴歸課本、梳理基礎知識
一般老師在組織複習的過程中,都會有意識地幫助學生梳理知識、構建絡,之後隨著習題的增多和複習內容綜合性的加強,對於被動建構的絡、每塊知識之間的內在聯絡等,一些同學可能會重新模糊起來,這時再次梳理知識就非常必要。要儘可能清晰地知道各塊內容中的基本概念及基本要求,還應該把做過的或者老師曾經在學校考過的試卷再認真瀏覽一遍,不管題目以前做對了還是做錯了都要看一下。這樣可以把主幹知識透過試卷串聯起來,這是衝刺複習的方法之一。
2、看錯題本
檢視自己曾經出現過的失誤,找到自己知識的漏洞、思維方式的偏差、解題規範的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點,有目的地精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在中考中重現。
3、選做前幾年的中考題
慎做模擬題,但應該選做一些近3年的中考題,以便進一步明確中考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最後的複習鞏固。一定要仔細分析考試中失分的原因。
1、文藝復興
時間：14世紀前後
地點：義大利
原因：最早出現資產階級生產關係
思想：人文主義思想
實質：資產階級文化運動
人物、成就：但丁[義大利]詩人(《神曲》)
達芬奇[義大利]藝術大師(《最後的晚餐》、《蒙娜利莎》)
莎士比亞[英國]文學巨匠(《哈姆雷特》、《羅密歐與朱利葉》)
意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。
2、新航路開闢
根本原因：商品經濟的發展，資本經濟的出現
過程：
(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。
(2)1492年，哥倫布(義大利人)受西班牙王室的資助，到達美洲。
(3)1497—1498年，葡萄牙人達?伽馬(葡萄牙支援)到達印度等地。
(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環球航行。
影響：
(1)新航路開闢以後，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。
(2)歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
(3)資本主義市場開始形成。
(4)證明了地圓學說 。
3、英國資產階級革命
背景：英國資本主義的發展，產生了新興的階級——資產階級和新貴族。
根本原因：封建專制統治阻礙了英國資本主義的發展。
時間：1640—1688
導火線：蘇格蘭人民起義
開始標誌：1640年議會的召開
領導者：資產階級和新貴族
文獻：《權利法案》(革命後頒佈)
結果：建立了君主立憲制資本主義國家
意義：英國資產階級透過革命推翻了封建君主專制，確立了自己的統治地位，為發展資產階級掃清了障礙，推動了世界的歷史程序。
革命特點：時間長、過程曲折、妥協(不徹底)
4、美國獨立戰爭
原因：
(1)英國希望北美殖民地永遠做它的原料產地和商品市場，竭力壓制北美經濟的發展。
(2)殖民地人民強烈不滿，反抗情緒日益高漲。
(3)英國的殖民統治阻礙了資本主義的發展(主要原因)
時間：1775—1783
開始標誌：來剋星頓槍聲
導火線：波士頓傾茶事件
領導者：北方的工業資產階級和南方的種植園主
結束標誌：英國承認美國獨立
文獻：《獨立宣言》(革命中頒佈)《美國憲法》(革命後頒佈)
結果：建立了聯邦制資本主義國家
意義：美國獨立戰爭結束了英國的殖民統治，實現了國家的獨立，確立了比較民主的資產階級政治體制，有利於美國資本主義的發展，對以後歐洲和拉丁美洲的革命起到了推動作用。
美國1787年憲法內容：
(1)憲法確立美國是一個聯邦制國家，規定總統既是國家元首，又是政府首腦，享有行政權。
(2)國會和最高法院分別掌握國家的立法和司法大權。
美國獨立戰爭勝利的原因：
(1)戰爭的正義性；
(2)人民群眾積極參戰；
(3)法國、荷蘭等國的支援；
(4)華盛頓等人的正確領導和靈活的戰術。
5、法國大革命
根本原因：封建專制統治阻礙了資本主義經濟的發展。
時間：1789—1815
開始標誌：1789年巴黎人民第一次起義攻佔巴士底獄。
導火線：三級會議召開
爆發標誌：
領導者：資產階級
結束標誌：1794年4月羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺。
文獻：人權宣言(革命中頒佈)《法典》(革命後頒佈)。
結果：建立了法蘭西第一共和國(拿破崙在革命後建立法蘭西第一帝國)。
意義：法國大革命摧毀了法國的封建統治，建立了資產階級共和國，打擊了歐洲封建制度，傳播了資產階級自由 民主的進步思想，對世界歷史的發展有很大的影響。
革命特點：
(1)過程艱難曲折
(2)革命最徹底
6、第一次工業革命
時間：18世紀60年代至1840年前後
開始標誌：18世紀60年代“珍妮機”的發明
特徵：瓦特改良的蒸汽機廣泛英雄，人類進入“蒸汽世代”(注意蒸汽的“汽”與電氣的“氣”的區別)。
理論指導：牛頓力學
成就：
(1)機器的發明與製造：綿紡織業——冶金——採礦；
(2)動力：瓦特改良蒸汽機；
(3)交通工具的創造：輪船、火車；
(4)新能源：煤炭。
影響：
(1)創造了巨大的生產力；
(2)生產關係：改變了社會面貌;資本主義最終戰勝了封建主義;產生了兩大對立階級(資產階級、無產階級)鬥爭尖銳；
(3)國際格局：率先完成工業革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統治，世界形成“西方先進，東方落後”的局面。資本主義世界市場初步形成。
新興工業部門：機器製造業
結合課標的複習， 要依據課標對課本進行逐章、逐節全面複習，但要注意不要弄成上新課。要透過複習熟悉教材；結合考試說明要求進行復習，考試說明是期末考的重要指南針。考試說明裡面屬於識記部分的知識點正常情況下是考在選擇題和改錯題；加大鞏固複習力度，進行綜合複習，查漏補缺，突出重點並進行強化訓練，鞏固複習；做好解題思路方法的指導。要針對考度的題型和要求進行專項指導。同時必須在複習當中，針對每一種題型進行分析指導，特別是解題的方法、解題思路、回答問題規範化的分析和指導。