初中語文基礎知識

　　1、二種說明文型別：事理說明文、 事物說明文。

　　2、二種環境描寫：自然環境描寫--烘托人物心情，渲染氣氛。 社會環境描寫--交代時代背景。

　　3、二種論據形式：事實論據、 道理論據。

　　4、三種感情色彩：褒義、 貶義、 中性。

　　5、小說三要素：人物（根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節（開端 /發展 /高潮 /結局 ) 環境（自然環境/ 社會環境。）

　　6、議論文三要素：論點、 論據、 論證。

　　7、議論文結構三部分：提出問題（引論）、 分析問題（本論）、 解決問題（結論）。

　　8、三種說明順序：時間順序、 空間順序、 邏輯順序。

　　9、語言運用三原則：簡明、 連貫、 得體。

　　1、態度認真：不能以為語文是母語就掉以輕心，一定要認真學習，重視。上課好好學習，按時保質保量完成作業；

　　2、迴歸語文基礎：課文該背的要背熟，該會寫的字一定要會寫。該掌握的閱讀技法一定要熟練，一看到就要反應過來；

　　3、注意平日積累：語文無處不在，所以可以用筆記本，把平時在生活中看到的不認識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來；

　　4、適量訓練：千萬不要認為語文就是背就好，訓練會保持手感，熟練度；

　　5、經常複習語文：每隔一段

　　1、讓孩子養成查字典、詞典和其他工具書的習慣，學會獨立掃除文字障礙，並積累字詞句。

　　2、讓孩子養成作批註的好習慣。批註的內容可以是： 字音，詞義，文章題目理解，文章內容概括，人物形象分析，寫作手法分析，閱讀感受等等。 當然，批註的要求不需要過高。讓孩子充分體驗到自主學習的收穫的樂趣。 如果，老師或者家長能夠為孩子提供些最基本的閱讀要求，讓孩子按照步驟去做則更好。

　　3、讓孩子養成不會就學，不懂就問的良好習慣，及時補救學習中的不足。

　　4、讓孩子