厭學孩子怎麼辦

　　1、改善環境，愉悅心情。首先就必須要改善自己所處的環境。請老師和家長配合，營造一個重學、樂學的氛圍，消除自己因學習成績不好而產生的不好感覺。

　　2、改變觀念，接受自我。厭學的同學要重新認識自我價值，形成良好的自我意識，這是變厭學為樂學的重要一環。同學們要學會發現自己優點和好的方面，並適當地給自己一些肯定，認識到自己是能夠學習好的。

　　3、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，幫助孩子儘量創造條件，參與各種感興趣的學習活動，並從中品味到學習的成功感和趣味感。

　　4、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，告訴孩子千萬不能自暴自棄，任由自己放棄在學習上的種種努力。有時候，應該端正學習態度，激起內心深處發奮進取的慾望。

　　1、增加父母對孩子的關愛。可能是父母沒時間照顧孩子，也可能是家長覺得孩子大了，不需要父母的陪伴。這樣做是錯誤的，會直接導致孩子和父母出現隔閡，恰好高三的青春期的孩子容易出現厭學、叛逆等行為。這時候孩子對父母的距離遠了，也就不願意與父母多交流，就獨自來往，關於學校生活裡的事情也不會與家長交談。所以父母應該多陪伴孩子，讓他在有愛的環境下成長。

　　2、教育孩子對學習上的困難正確認識，從而降低可能的厭學情緒。孩子對學習厭煩，往往是因為感到學習是具有一定難度的事情，特別是高考前各科都進入了總複習的階段，學業上的問題集中爆發。

　　3、青春期的迷茫帶來的厭學問題。剛進入青春期的孩子，對於人生意義的深層次問題，還沒有具體的想法，只知道一些泛發的概念。至於“為什麼讀書”，“將來考哪類大學”等與他們切身相關的問題，他們還一時不知道如何去聚焦，對未來感到迷茫。每天上課、下課、作業、考試，按部就班地跟著日程走。有些孩子厭倦了這種一成不變的日子，便會變得懶散、百無聊賴。

　　1、針對於兒童厭學的情況，可以採用下面的措施來處理：首先是帶兒童到心理科進行諮詢，之所以出現厭學是由於有自卑心理或者有抑鬱心情造成的，這類兒童往往是比較內向的性格，需要及時到心理科進行心理的支援，讓兒童改變自己的認知狀態。

　　2、其次要給兒童加強社交關係的建立，有些兒童之所以出現厭學是由於平時玩伴太少或者太孤單造成的，這個時候往往感覺上學沒有興趣，需要及時的多參加課外活動，多交一些朋友。

　　3、最後要適當的減少壓力，有些兒童出現厭學是由於父母給予壓力太大引起的，要適當減少學習的期望值。