司馬光的資治通鑑
司馬光的資治通鑑
《資治通鑑》，是由北宋司馬光主編的一部多卷本編年體史書，共294卷，歷時19年完成。主要以時間為綱，事件為目，從周威烈王二十三年寫起，到五代後周世宗顯德六年徵淮南停筆，涵蓋16朝1362年的歷史。
《資治通鑑》全書按朝代分為十六紀，即《周紀》五卷、《秦紀》三卷、《漢紀》六十卷、《魏紀》十卷、《晉紀》四十卷、《宋紀》十六卷、《齊紀》十卷、《梁紀》二十二卷、《陳紀》十卷、《隋紀》八卷、《唐紀》八十一卷、《後梁紀》六卷、《後唐紀》八卷、《後晉紀》六卷、《後漢紀》四卷、《後周紀》五卷。
《資治通鑑》的內容以政治、軍事和民族關係為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是透過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述警示後人。
司馬光寫資治通鑑用多少年
《資治通鑑》是我國曆史上第一部編年體通史，由北宋名臣、史學家司馬光負責編纂，歷時十九年，全書共294卷，記事上起周威烈王二十三年，下迄後周世宗顯德六年，前共1362年。
《資治通鑑》的內容以政治、軍事和民族關係為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是要透過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述警示後人。
司馬光的故事
1、司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學之後又為家人講他所學到的，他立即也明白了《左氏春秋》的內涵，從此手裡放不下書本，甚至到了忘記了飢渴，冷熱的程度。有一次，他跟小夥伴們在後院裡玩耍，有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸裡的水中。別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去。水湧出來，小孩也得救了。
2、司馬光字君實，陝州夏縣人。父親名字叫司馬池，任天章閣待制（宋代官名）司馬光深受其父影響，自幼便聰敏好學。據史書記載，司馬光非常喜歡讀《左傳》，常常手不釋書，至不知飢渴寒暑。
司馬光的著作是什麼
1、司馬光是北宋著名的史學家，他主編的《資治通鑑》，是一部編年體通史，上起周威烈王二十三年（前403），下迄後周世宗顯德六年（959），全書共294四卷，另有《目錄》、《考異》各30卷。取材於各種正史、野史、傳狀、文集、譜錄等200餘種，經過作者加工剪裁而成。該書語言簡練曉暢，敘事清晰嚴謹，有些篇章具有較 ...
司馬光文言文
1、作品原文
司馬光字君實，陝州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知飢渴寒暑。群兒戲於庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。
2、作品譯文
司馬光字君實，陝州夏縣人。司馬光7歲時，已經像成年一樣（古代成 ...
司馬光簡介
1、司馬光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君實，號迂叟，陝州夏縣涑水鄉（今山西夏縣）人，世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家，自稱西晉安平獻王司馬孚之後代。
2、宋仁宗寶元元年（1038年），進士及第，累遷龍圖閣直學士。為人溫良謙恭、剛正不阿；做事用功，刻苦勤奮。以“日力不足 ...
司馬光和司馬懿什麼關係
司馬懿，字仲達，河內郡溫縣孝敬裡（河南）人。三國時期魏國政治家、軍事謀略家，早年跟隨曹操，後助曹丕成為魏王。曾兩次率大軍成功抵禦諸葛亮北伐和遠征平定遼東。對屯田、水利等農耕經濟發展有重要貢獻。是西晉王朝的奠基人，兒子司馬炎稱帝后，追尊司馬懿為宣皇帝，廟號高祖。
司馬光和司馬懿什麼關係
司馬懿和司馬 ...
司馬光勤學文言文翻譯
1、譯文：
司馬光小時候，擔心記憶能力比不上別人，大家在一起學習討論，其他兄弟已經會背誦，玩耍休息去了，他卻獨自關門不出，專心讀書，等到能夠背誦才停止。（司馬光）自己說：“（讀書時）花費精力多的，收穫就長遠，他所精心背誦的書籍，是一輩子也不會忘的。”等到（司馬光）長大了，他讀遍了古代書籍，見多識廣。他 ...
司馬光好學原文
1、《司馬光好學》原文：
司馬溫公幼時，患記問不若人。群居講習，眾兄弟既成誦，遊息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書不可不成誦。或在馬上，或終夜不寢時，詠其文，思其義，所得多矣。”
2、譯文：
司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別 ...
三年級24課的司馬光的意思
課文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事。作者這樣寫的目的是：形成鮮明的對比，突出司馬光的不慌張，沉著冷靜。
本文講了司馬光小時候砸破水缸救出小夥伴的故事，表達了作者對司馬光解救夥伴沉著冷靜的表現的讚頌之情。
司馬光七歲的時候穩重的就像一個大人，聽到老師講解《左氏春秋》，非常喜愛，放學之後又為 ...