1、養成主動學習習慣，高效率利用每一分鐘學習時間。練習數學題，有意識地集中注意力，並堅持始終；
2、培養多思、善問、大膽質疑的習慣，學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是認真思考知識要點、思路、方法、知識間聯絡和生活實際的聯絡等，形成體系。“善問”是虛心向老師、同學及他人詢問數學問題，提高自己。在學習過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法；
3、養成課後複習的習慣，對每一節數學課所學內容進行認真複習，歸納知識要點，找出知識之間聯絡，明確新舊知識
1、養成主動學習習慣，高效率利用每一分鐘學習時間。練習數學題，有意識地集中注意力，並堅持始終；
2、培養多思、善問、大膽質疑的習慣，學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是認真思考知識要點、思路、方法、知識間聯絡和生活實際的聯絡等，形成體系。“善問”是虛心向老師、同學及他人詢問數學問題，提高自己。在學習過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法；
3、養成課後複習的習慣，對每一節數學課所學內容進行認真複習，歸納知識要點，找出知識之間聯絡，明確新舊知識
1、課前及時預習：可有效構建學習網路，幫助理解課堂的內容。
2、課上認真聽講：集中注意力，多思考，多提問，可有效幫助理解知識中的難點，重點。
3、課下認真總結：總結一天的所學，可以加深對知識的記憶，同時梳理知識脈絡。
4、選用合適的答題技巧：透過總結題目型別等方法，開拓解題思路，從而加快答題速度。
5、合理安排時間：不在簡單題、難題上耗費太多時間，優先拿下簡單題目的分數，並在最後留下時間適當檢查。
培養學習語文的興趣，有了興趣就有了動力。語文字身源於生活，先努力從自己喜歡的文學作品入手，慢慢讀，細細品，隨著學習語文的深入，會發現其中的樂趣；重視積累與歸納，學習語文需要長期的積累。積累一些字詞、文字常識、成語知識等，把積累的知識總結到一個本子上，方便多次查閱記憶；注重課本的生字學習，對生字生詞要注意。多記憶課文，反覆記憶複雜的字詞；作文素材多積累，記下寫作的材料和優美的語言，學習在作文中長短句結合、對比論證、舉例論證等。