地理分佈特徵從哪幾方面回答

　　可從以下方面分析:

　　一、位置

　　可分為絕對位置經緯度位置和相對位置。其中相對位置又分為海陸位置、山河位置、政治地理位置、交通地理位置。

　　二、自然地理特徵

　　1、地形可從以下幾方面分析，包括地形型別與名稱、地形特徵、地勢特徵低或由西向東傾斜.、地質作用、地質災害。

　　2、氣候包括氣候型別、氣候要素的分佈。

　　3、河流可從水文特徵、水系特徵、開發利用分析。

　　1、位置。經緯度位置，海陸位置；

　　2、氣候。氣候型別,氣溫,降水；

　　3、地形。地形型別,海拔,地貌；

　　4、水文。流量,汛期,結冰期,含沙量,水系發育；

　　5、土壤。種類,肥力；

　　6、植被。種類,分佈狀況。

　　1、從教學目標方面入手。聽完課後，整體評價課堂，看一看教學目標是否全面，是否清晰，是否把握好了教材結構，是否證據教材還有學生學習的實際情況定的教學目標。

　　2、從教學內容上看，看教師是否善於挖掘教材資源，在知識的設計上，難以是否適度，容量是否適中，整節課是否能調動學生學習內在興趣和積極性。

　　3、從教學過程上看，教學思路是否清晰，始終圍繞學生的學習目標，既能面向全體學生，還能關注學生之間的差異。

　　4、教學方法上，看一看是否講求實效性，能否恰當靈活的運用教學方法。在上課的過程中，對學生的學習活動是否能及時的評價，並且反饋給大家，有效及時的處理課堂中生成的資訊。

　　5、從教學效果上看，先看整節課的教學目標是否完成，各個層次的學生是否是學有所獲。再看學生是否是積極主動的參與體驗學習的過程和方法，形成相關的能力和素養。

　　6、整個課堂評價後，最後再看一下教師的素質，教態是否親切，上課的精神是否飽滿，對學生起到鼓舞的作用。語言方面，表達是否準確，簡潔，有條理。