培訓機構如何上好公開課

　　1、備好課，包括事前瞭解聽課的人的背景，這些人希望達到的效果。

　　2、態度和藹可親，表現出親和力的同時兼果斷靈活的教學藝術。

　　3、充分解你的學生的狀態，隨時調整教學方法。

　　4、總之是要細心，要平靜。

　　培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

　　公開課是有組織、有計劃、有目的一種面向特定人群作正式的公開的課程講授形式活動。公開課主題鮮明、任務明確，除了學生參加聽課外，還有領導及其他老師參加，是老師展示教學水平，交流教學經驗的好時機。公開課同時也面向企業，是多個企業共同參加共同探討同一主題的課程。

　　上好一節公開課的先決條件是教師必須具備紮實的功底，具體方法如下：

　　1、備教材，瞭解該課的重難點及教學目的，做到心中有數，做到教學設計具有方向性，設計層次清晰的教學步驟，使教學過程有序而富有邏輯性，各環節之間銜接能自然、流暢；

　　2、備學生，課堂是老師的教和學生學的雙邊活動，因此，老師在備課時應考慮到學生的特點、興趣及愛好，同時也考慮到不同學生的成績狀況及理解能力的差異，設定不同梯度的問題供不同層次的學生回答；

　　3、備教法，上公開課時，好教學設計能讓學生樂於接受，扣人

　　上好一堂小學英語公開課應該做到的有：

　　1、為了幫助學生自然地進入學習新知識的情境，教師在教學開始的時候，要巧設教學開頭，先聲奪人，用最短的時間使學生進入最佳的學習狀態；

　　2、在教授單詞的時候，教師應把單詞教學貫穿到娛樂之中，使學生學起來不感到枯燥乏味，激發學生的學習興趣 ，並且每個人的學習能得以充分發揮；

　　3、創設情境讓學生感知語言，在課堂中利用多媒體裝置來突破教學重點和難點，並且將文字，聲音和影象等融為一體；

　　4、創設學生主動參與語言交際活動的情境，