基坑支護結構設計包括哪些內容

　　基坑支護結構設計包括的內容有：支護結構體系的方案和技術經濟比較；基坑支護體系的穩定性驗算；支護結構的強度、穩定和變形計算；地下水控制設計；對周邊環境影響的控制設計；基坑土方開挖方案；基坑工程的監測要求。

　　基坑支護，是為保證地下結構施工及基坑周邊環境的安全，對基坑側壁及周邊環境採用的支擋、加固與保護措施。基坑開挖期間，地下水控制也屬於基坑支護的一部分，地下水控制方法可分為集水明排、降水、截水和回灌等型式單獨或組合使用。

　　包括內容如下

　　1、職能設計，指企業的經營職能和管理職能的設計。企業作為一個經營單位，要根據其戰略任務設計經營、管理職能。

　　2、框架設計，企業組織設計的主要部分，運用較多。其內容簡單來說就是縱向的分層次、橫向的分部門。

　　3、協調設計，指協調方式的設計。框架設計主要研究分工，有分工就必須要有協作。協調方式的設計就是研究分工的各個層次、各個部門之間如何進行合理的協調、聯絡、配合，以保證其高效率的配合，發揮管理系統的整體效應。

　　4、規範設計，管理規範的設計。管理規範就是企業的規章制度，它是管理的規範和準則。

　　5、人員設計，管理人員的設計。企業結構本身設計和規範設計，都要以管理者為依託，並由管理者來執行。

　　6、激勵設計，設計激勵制度。對管理人員進行激勵，其中包括正激勵和負激勵。

　　1、包括教學內容，教學目標，教學重難點，教學準備，教學過程，板書設計以及課後反思，其中教學過程裡面又包括匯入環節，新知呈現環節，操練環節，知識拓展與鞏固環節，再加上總結環節。

　　2、教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。

　　3、教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。

　　4、教學設計是以系統方法為指導。教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最最佳化。

　　5、教學設計是提高學習者獲得知識、技能的效率和興趣的技術過程。教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。