和平時期抓好對大學生的軍事訓練和教育，能進一步強化他們為國獻身的思想品質，提高他們操作高科技裝備的能力，一旦發生戰爭，國家需要的時候，他們就是極為可觀的戰略後備人才，能夠確保我們戰勝任何最強大的對手。
讓他們在大學校園裡掌握必要的軍事技能，畢業的時候可以直接擇優補入軍官或士官隊伍，能夠減少軍人的培養成本，帶動軍人群體整體素質提高，為我軍加快資訊化建設步伐，提高打贏高技術戰爭能力，提供持續有力的人才支撐。
作用：透過學習，大學生真正的認識到了 勞動合同法的價值。
意義：讓大學生們意識到合同法是針對平等的主體關係，適用範圍廣，勞動合同法是針對不平等（隸屬）的主體關係，適用於企業與勞動者之間，兩個合同都是我國法律的組成部分。為大學生創業擁有良好的法律規範提供思想基礎，讓大學生意識到合法權益是受保護的，增強了大學生法律意識，清楚了自己的權利和義務，也明確了員工和企業的關係。這對大學生今後的工作起到了積極的推動作用。
樹立馬克思主義民族觀，繼承和發揚以愛國主義為核心的民族精神，瞭解和掌握黨和政府的民族政策及其制定的依據，為今後自覺貫徹民族政策，正確處理民族關係，做好民族工作，維護祖國統一和民族團結，促進社會和諧發展，促進民族進步繁榮打下良好的思想道德和業務素質基礎。
大學裡的創業教育從廣義上講是培養具有開創性的個人，是透過相關的課程體系整體提高學生的素質和創業能力，使其具有首創、冒險精神、創業能力、獨立工作能力以及技術、社交和管理技能，對於大多數而言應該是一種首創精神的培養。從狹義上講主要是培養學生創辦企業的能力，透過企業知識的學習促使學生直接實現創業行動，利用自已的 ...
大學階段各種西方思潮紛至沓來，由於缺少社會實踐，對於偽哲學偽思想偽觀念難以具備正確的分辨能力。
學習西哲史對唯心、唯物、客觀、主觀、辨證、形而上、形而下的各組合主義學說，及其關聯派生心理、倫理、精神現象、宗教、社會學的起源、觀點、立論有所認識，有助分辨“香花毒草”，提高哲學思辨能力.哲學系另說。 ...
大學生軍訓的意義：
1、這是國家法律賦予高校的義務；
2、時代的呼喚，歷史的經驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以加強全民的國防教育，增強國防觀念是很有必要的；
3、可以為國家培養高素質的國防後備力量；
4、軍訓是高校教育的重要組成部分，具有其他學科和教育方式無法取代的綜合素質培養和 ...
學習國內國際新聞可以瞭解社會變化和結構，知道國內國外最新形勢變化和世界發展的動向。大學生如果不學習國內國際新聞，就不能準確給自己定位，不能勾畫出未來的藍圖。現在的社會飛速發展，可以說學習國內國際新聞，是連線大學生與社會的橋樑。因此，學習國內國際新聞對大學生的學習有很重要的影響。 ...
1、有助於合理規劃自己的經濟活動，管理好自己的現金流流進、流出，用來保障自己和家庭的基本生活，甚至實現自己理想的生活。獲得健康、快樂、幸福、也有價值的人生；
2、有助於從客觀實際出發，結合自己的實際，來進行資金的合理管理；
3、有助與從總體上開源節流，以管錢為中心，以攢錢為起點，以生錢為重點，以護 ...
理論意義:
有利於進一步瞭解大學生的生活狀態，對解決大學生心裡問題有一定的價值。
透過對大學生戀愛觀的調查，我們要認識到，大學生談戀愛已經成了普遍想象，而且隨著社會的發展逐漸複雜化，不管是學校，家庭，還是學生本人都應該對此進行一次比較深入的思考，考慮一下應該怎麼對待自己的愛情，怎麼在大學裡完成自己 ...
開設版軍事課程是國家法律賦予高校的義務，開設軍事權課程是時代的呼喚，開設軍事課程可以培養高素質的國防後備力量，軍事課程是高等教育的重要組成部分，有利於做好徵集大學生入伍工作。對大學生進行集中軍事技能訓練和軍事理論課教學，是一項具有戰略知意義的正確決策，它既能體現人才培養和國防後備力量建設的和諧統—，增強學 ...