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大學生寬鬆式管理的好處

大學生寬鬆式管理的好處

  大學生寬鬆式管理的好處:

  1、寬鬆式管理可以更好地為老師和學生提供一種寬鬆自由的治學氛圍和學術環境,從而更有利於培養大學生獨立的思想和創新的精神;

  2、寬鬆式管理在思想,環境等方面減少了遏止大學生個性發展的限制條件,為大學生創造了能使自身潛能得到最大發揮的學術和生活環境,為大學生的成才帶來更大的利益;

  3、寬鬆式管理不僅利於大學生學會自我約束,自我管理,提前適應當今社會,適應獨立社會生活而且有利於大學生充分發揮發掘自己的潛力,發揮自己的特長。

對大學生採用寬鬆式管理的弊端

  1、寬鬆式管理是一種過於依賴自覺性的管理模式,它在促進大學生展現個性方面有一定的可取性。但我們應該意識到,它的物件是剛從應試教育中走出來的生活自理能力缺乏的大學生。在寬鬆式管理這的過渡期中,很多大學生不能夠正確把握自己,容易帶來更多的弊端。

  2、大學生中自制力較差,依賴性較強,不能正確的認識自我,過度的寬鬆政策,不利於大學生的發展。

  3、對大學生採取寬鬆式管理,使得大學生素質普遍降低,難以樹立正確的人生價值觀,沉迷於網路遊戲無法自拔。

寬鬆式管理的定義與特點

  寬鬆式管理是指管理者對於被管理者少加控制,多給予自由的管理方式。寬鬆式讓管理的人和被管理的人都能夠按自己當前的實際情況和個人意願來行事,但行事的目標和效果不變。寬鬆式管理是鬆弛有度的管理,並非不管理,其核心是適度的管理,給予被管理者更多的自由和屬於自己的時間,進行全方面的發展。

  寬鬆式管理的最大特點在於在進行管理的每個步驟中,不一定要制定非常詳細的要求,管理的計劃比較只有一個大的框架,在執行管理時也有比較大的寬鬆度和自由度,寬鬆式管理不是依靠管理者對被管理者進行強力地控制,而是要靠被管者的自覺性來實現。


寬鬆管理的定義

  寬鬆式管理的定義具體如下:   是管理者向被管理者提出一個標準和倡導,但是並不使用某些強制手段來要求被管理者執行。採取這種管理方式的管理者並非對被管理者沒有要求,放任自流,而是對被管理者有一個既定的預期目標。只是對於被管理者的要求適度放寬,給予被管理者更多的自主性。這種管理方式對被管理者的自制力、自控力有 ...

教練管理包含哪三方面

  教練式管理:   它的核心內容是:教練以中立的身份,透過運用聆聽、發問等教練技巧反映出被教練者的心態,從而區分其行為是否有效,並給予直接的反饋,使其洞悉自己、及時調整心態、清晰目標、激發潛能,以最佳狀態去創造成果。   特點:   1、催眠:催眠的核心是如何要繞過別人的意識防衛直接對潛意識下指令,把這一點 ...

管理的特點有哪些

  日式管理的特點:   要求員工對待工作高度認真。同時企業尊重員工,員工尊重企業。日本企業管理員工的方式除了講求人文情懷外,也注意對員工的技能培養。日本很多企業家都會親自與員工打成一片,加入員工的學習培訓中,給員工鼓勵與支援。對新員工的要求是從小事入手。他們會讓剛進入企業工作的員工每天打掃辦公室衛生、收發郵 ...

大學生情緒如何管理情緒

  1、轉移注意力。情緒明顯的時候,可以嘗試轉移一下注意力,做點別的事情或者走開,換個環境,離開影響自己情緒的場景;   2、心理暗示。在內心跟自己對話,告訴自己不要受情緒控制,發揮自己的理性思考;   3、適當表達。適當地向人表達情緒,有助於情緒在一定程度上的緩解,儘量用比較平和的語氣去表達,比較不會強化情 ...

什麼是寬鬆教育

  “寬鬆式管理”這一提法從何而來? 這是相對於傳統管理的嚴格而生。過去,我們時時處處、點點滴滴地約束學生的行為舉止。另外,“嚴格式管理”必然附帶嚴厲的懲罰,這導致很多學生每日寢食不安,惶惶不可終日,生怕自己一不小心那一點不符合學校的規章制度而受到懲罰。寬鬆的環境和嚴格的管理並不矛盾。寬鬆不等於放鬆、" ...

大學生情緒管理的基本方法

  1、情緒轉移:顧名思義,大學生在遭遇負面情緒時,可以選擇離開當時的情境,轉移注意力,如聽聽曲調高雅、旋律優美的音樂,適當參加體育活動,旅遊等。   2、情緒昇華:負面情緒主要是由於個人的需要沒有得到滿足造成的,若一味的沉浸於自己弱點,可能會在一些不良行為中尋找安慰,從而導致無法自拔。大學生應該揚長避短,認 ...

大學生如何管理自己的財務

  1、自己存的錢可以用來炒股,使用學到的財務管理知識進行資金分析。2、存在銀行的錢也可以使用財務管理知識計算怎麼存收益最大。3、安排好自己的生活開支,比如用錢比較多的地方,房租、房貸、車貸等等,這些要安排好,另外就是對自己的花銷進行分類歸納。利於自己更好管理財務。   4、增加自己的`收入,除去工作之外,增 ...