如何上好語文單元複習課

　　1、複習內容的整體性：複習是把平時在每篇課文中學到的零碎知識系統化，讓學生從整體上把握所學內容。因此，要把複習課與新授課區別開來，切忌逐課逐段地把字詞句像回放電影鏡頭似的重複一遍。2、複習過程的開放性：複習課要改變過去那種教師“一言堂” 的現象，把更多的時間和空間還給學生，要實施開放式教學，即讓學生自主選擇複習的內容和形式，自己總結複習的方法。3、知識之間的互融性：在複習過程中，還應留意基礎知識、閱讀、作文等各部分內容之間的內在聯絡，使之互相滲透，融為一體。

　　1、針對性，即數學複習必須突出重點，針對性強，注重實效。

　　2、層次性，即數學複習要由淺入深，讓各個層面的學生在複習課上都有收穫，首先，學生之間存在差異，有兩極分化的現象，面對學習狀況不同的學生，就要用孔子幾千年前就提出的因材施教的原則。

　　3、要抓好教師與學生的角色的設計安排，在數學複習課上，要充分發揮學生的自主性，讓學生積極、主動參與複習全過程。

　　4、要與同事之間多交流，達到資源共享，數學複習課的備課應採取集體備課的形式，有問題大家討論，有好題大家分享，取長補短相

　　可以採用以下方法：

　　1、專心聽講：複習階段老師會重點講解核心考點，全心全意聽課有利於掌握考試重點並能夠得到迅速提升。

　　2、構建知識網路：將各章節知識構建成知識網路，有利於掌握各章節內容的相互聯絡，學會舉一反三。

　　3、錯題練習：多練習錯題，查缺補漏，重點複習未掌握的知識。

　　4、時間規劃：制定每天的複習計劃，合理的時間安排有利於提高複習效率。