如何做一名誠信至上的大學生

　　1、首先，構建社會誠信體系是大學生誠信教育的關鍵環節。構建社會誠信體系必須加快建立以政府信用為關鍵、經濟信用為重點、法制信用為保障、群眾道德信用為基礎、教育信用為先導的社會信用監督和保障體系，建立誠信獎懲機制，使誠信者因誠信得到益處，使不誠信者付出必要的代價。目前，一些高校已經從制度上開始對大學生加強誠信教育，透過建立大學生個人信用檔案，逐步實現系統內聯網，準確記錄學生誠信狀況，將良好的個人信用檔案作為學生的另一張“身份證”，促使學生珍惜和維護自己的誠信形象。

　　2、其次，要充分發揮學校教育的功能，在正面引導和教育上下功夫。針對大學校園中教學要求、作業完成、教學考核、畢業論文、學術研究、科技創新活動、資格證明、繳納學費、助學貸款、求職過程等方面存在的不誠信問題，廣泛開展形式多樣的主題教育和實踐活動，強化大學生對誠信的認識和理解，讓大學生充分認識誠實守信與實現自身價值的密切關係，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念，養成“誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身”的良好習慣。

　　3、第三，要堅持把“育人為本，德育為先”的理念落實到誠信教育的全過程。高校道德教育環境建設對人才培養有著重要的促進作用和保障作用，要切實完善人人育德、德育人人的優良格局，改進創新誠信教育的方式方法，不斷淨化、美化、最佳化誠通道德教育環境，努力做到以理服人、以情感人和以身作則，幫助和引導大學生切實增強誠信意識，樹立誠信觀念。

　　1、樹立正確的三觀。作為一名學生，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀是非常重要的；

　　2、誠信是做人最基本的原則，所以必須從思想上重視；

　　3、中學生在學校和老師、同學都應該做到誠信待人，禮貌待人。而且可以和同學之間互相監督，老師在這方面起到極為關鍵的引導作用，從點滴小事自身做起告訴學生誠信的重要性；

　　4、中學生的誠信在考試中更能體現，遵守考場紀律，不交頭接耳，更不能抄襲作弊等。即使在無人監考的情況下，也應自覺維護考場秩序，遵守紀律，做誠信考生；

　　5、中學生

　　1、適應校園環境。進入大學第一個月，新生處在一個陌生的環境，要儘快熟悉校園環境，擺脫陌生感。在熟悉校園環境的同時，還需瞭解校園資源，學會藉助網路掌握資訊。思考自我，明確定位。這一階段，新生需儘可能全面的瞭解自我，發掘自身的興趣愛好，根據自身的個性特點和能力所長樹立職業理想。

　　2、學校生活適應期。這一時期新生的主要任務是學好基礎課程，掌握基本技能，並養成良好的生活學習習慣，高效利用大學資源。

　　所選專業瞭解期。在新生基本瞭解大學生活後，瞭解專業提上日程。這一階段，新生應多向專業課老師請教，瞭解專業相關知識。在學習專業課的過程中，建立自己對本專業的興趣。

　　3、其他專業博覽期。充分利用大學的業餘時間，建議用充分的業餘時間博採之長，為自己儲備與本專業相關的知識。博覽與本專業相關的其他專業，在學好本專業的基礎上，透過圖書館或網路學習其他專業的知識，對專業進行了解判斷，確定自己的興趣點與自己的目標專業。

　　4、專業技能體驗期。在理論學習後，就該找個機會去親自體驗了，從而在理論和實踐上都驗證自己的選擇。如理科學生隨師長去實驗室做大量的專業實踐，新聞類學生可嘗試寫一些文章，甚至利用暑假做一些兼職，有營銷目標的學生可嘗試做銷售的工作。

　　這個階段最少要2個月時間，這樣有利於判斷自己的目標職業是否是自己的興趣點，便於調整自己的目標。

　　5、大學關係建立期。人脈的積累應從大學開始，在大學生活中既要注重與以往同學或朋友的交往，同時不能忽略大學同學關係的建立。熟悉本班本系，確定交往物件；瞭解學校校友，參加社團組織；加強老師交流，尋找良師益友拓展校外交際，尋找人生貴人。