如何做到在體育教學中的立德樹人

　　1、以體育與健康課堂常規為抓手，踐行立德樹人。課堂常規是保證教學順利進行，向學生進行德育教育的基本途徑，我們可以根據不同時期、不同班級的具體情況有重點地把課堂常規的內容與講禮貌、講道德、守紀律等結合起來，踐行立德樹人。

　　2、以不同教材內容為載體，踐行立德樹人。體育與健康的教材中每項教學內容都有其鮮明獨特的教育性，教師要善於挖掘其深刻的內涵，結合不同的教材特點踐行立德樹人，才能取得良好的效果。

　　3、以不同的組織教法為措施，踐行立德樹人。在課堂上，教師要善於把學生的心理活動和身體

　　1、俄成萬里別，立德貴清真。 ——李白

　　2、遠績不辭小，立德不在大。——陸機

　　3、立德齊今古，資仁一譭譽。——庾信

　　4、其次崇真功，立言與立德。——曹勳

　　5、立德尤高似立言，常嗟此語欠精論。——劉克莊

　　1、一個沒有理想、沒有信念的人，常常只能受自己本能所驅使，他的人生髮展就沒有明確的方向，渾渾噩噩，虛度光陰，或是唯利是圖，狹隘自私,最終只能是精神空虛，人格低下，為社會所不齒。

　　2、做人修養教育學習知識是服務社會的手段，是工具性的，而學會做人是立身之本，是根本性的。如果重智輕德，學生就會片面發展。按照片面理念培養出來的人有一種概括，有智商沒有智慧，有知識沒有文化，有文化沒有修養，有慾望沒有理想，有目標沒有信仰，最終是有青春沒有熱血。

　　3、作為大學生，必須懂得什麼是責任，什麼叫