如何做好車間5s管理工作

　　車間5s管理工作要求做到以下幾點：

　　1、車間環境不僅要整齊，而且要做到清潔衛生，保證工人身體健康，提高工人勞動熱情；

　　2、不僅物品要清潔，而且工人本身也要做到清潔，如工作服要清潔，儀表要整潔，及時理髮、刮鬚、修指甲、洗澡等；

　　3、工人不僅要做到形體上的清潔，而且要做到精神上的“清潔”，待人要講禮貌、要尊重別人；

　　4、要使環境不受汙染，進一步消除渾濁的空氣、粉塵、噪音和汙染源，消滅職業病。

　　5、努力提高員工的自身修養，使員工養成良好的工作、生活習慣和作風，讓員工能透過實踐5S獲得人身境界的提升，與企業共同進步。

　　5S的含義是整理、整頓、清掃、清潔和素養。做好車間5S管理就需要深入貫徹5S理念。

　　1、整理：把要與不要的人、事、物分開，再將不需要的人、事、物加以處理。

　　2、整頓：把需要的人、事、物加以定量、定位。透過前一步整理後，對生產現場需要留下的物品進行科學合理的佈置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物，在最有效的規章、制度和最簡捷的流程下完成作業。

　　3、清掃：把工作場所打掃乾淨，裝置異常時馬上修理，使之恢復正常。

　　4、清潔：整理、整頓、清掃之後要認真維護，使現場保持完美和最佳狀態。清潔，是對前三項活動的堅持與深入，從而消除發生安全事故的根源。創造一個良好的工作環境，使職工能愉快地工作。

　　5、素養：素養即教養，努力提高人員的素養，養成嚴格遵守規章制度的習慣和作風。

　　1、尊重學生。

　　管理者在與學生的交往過程中，應該成為學生的良師，對學生進行思想品德教育和行為準則教育，教會學生如何做人，同時要讓學生有自我的意識。達到相互尊重的效果，在學習和生活上指導學生健康成長，幫助學生解決實際困難，維護學生的合法權益。

　　2、關心學生。

　　主動關心學生在學習中遇到的困難，及時為學生提供指導與幫助。要關心學生的身心健康，經常與學生談心，解除學生的一些思想負擔，積極組織開展多種文體活動。要關心學生的生活困難，掌握貧困生的情況，幫助學生克服解決一些實際困難。

　　3、培養學生。

　　透過管理的形式來提高學生的綜合素質。不斷提高學生的思想道德素質、科學文化素質、健康素質。

　　4、激勵學生。

　　靈活多樣地運用各種適當的激勵方式。在學生管理的教育體制要樹立以人為本的理念，必須研究學生的需要，並進而研究如何運用激勵的手段來滿足學生的需要。