如何做好班組材料管理工作

　　一、 談談在班組管理中，班組長的主要職責和具備的素質及其應怎樣當好班組長；如何更好的發揮班組長的作用，提高班組管理水平。

　　1、必須有強烈的事業心，熱愛班組工作，勇於開拓，以身作則，要求其他員工做到的自己首先做到。

　　2、必須講原則和民主意識。

　　3、具有一定的文化或專業知識，是作為一個班組長的前提條件。

　　4、具有一定的社會交往能力。善於語言溝通，根據班組每個成員的特點，用人之長，具有一呼百應的號召力。

　　5、具有一定的創新能力。

　　1、尊重學生。

　　管理者在與學生的交往過程中，應該成為學生的良師，對學生進行思想品德教育和行為準則教育，教會學生如何做人，同時要讓學生有自我的意識。達到相互尊重的效果，在學習和生活上指導學生健康成長，幫助學生解決實際困難，維護學生的合法權益。

　　2、關心學生。

　　主動關心學生在學習中遇到的困難，及時為學生提供指導與幫助。要關心學生的身心健康，經常與學生談心，解除學生的一些思想負擔，積極組織開展多種文體活動。要關心學生的生活困難，掌握貧困生的情況，幫助學生克服解決一些實際困難。

　　3、培養學生。

　　透過管理的形式來提高學生的綜合素質。不斷提高學生的思想道德素質、科學文化素質、健康素質。

　　4、激勵學生。

　　靈活多樣地運用各種適當的激勵方式。在學生管理的教育體制要樹立以人為本的理念，必須研究學生的需要，並進而研究如何運用激勵的手段來滿足學生的需要。

　　1、做好人力資源管理工作，首先要知道人力資源部門的職責和作用。在本次調查中，筆者發現，很多企業的人力資源部門經理竟然不知道該部門的職責和作用。

　　2、做好人力資源管理工作，主要要做到以下幾點：一是培訓工作；二是績效考核；三是建立良好的企業文化，培養員工的認同感。

　　3、培訓工作是在人力資源管理中不可缺少的一個環節。不管是新人，還是老員工，統一思想、與時俱進，都是企業管理所要求的一部分。在此次調查中，一個民營企業的管理人員提出：培訓雖然僅僅是企業人力資源管理的一部分，但其在培育和加強能力的過程中扮演了核心的角色，並逐漸演變為企業戰略實施的重要一環。科學的培訓將不斷提高企業經理和員工的個人技能，促進他們適應技術和經濟環境的飛速變革，提高處理更新、更具挑戰性任務的能力，為企業戰略目標的實現奠定堅實的基礎。他認為，要做好培訓工作首先要對受訓者進行培訓需求調查，最好是設計問卷，也可以與受訓者直接溝通，作為需求調查的補充。只有這樣，才能做到更有針對性得有的放矢，為避免走進培訓誤區。