如何培養學生勞動價值觀

　　培養學生勞動價值觀應從以下幾點入手：

　　1、低年級起，教育孩子從事力所能及的勞動，培養其正確的勞動意識、勞動習慣，形成正確的勞動價值觀。

　　2、中年級起，教育學生積極參加公益勞動和社會實踐，完善勞動習慣，提升勞動的社會價值。

　　3、高年級起，教育學生體驗田間勞作，進行勞動實踐，滿足勞動需要，提升勞動的實用價值。

　　1、明確學習任務，抓住教學重點，對於學生們來說，可以透過引導他們有針對性的預習，複習，突出重點；

　　2、運用多種記憶方法去記憶，我們透過多種方法達到記憶的目的，比如透過填空法，分類法，畫圖法，總之一些方法能夠有助於幫助我們的記憶，會將一些抽象的內容變為形象的內容，達到容易記憶的目的；

　　3、透過多項練習達到記憶的目的，俗話說：‘書讀百遍，其義自見“透過多讀多做題，會達到熟練的程度，要想讓學生真會，就必須多練習，透過練習還會發現問題，及時解決，加強記憶；

　　4、注重學生記

　　培養學生課外閱讀的習慣應從以下幾方面入手：

　　1、課堂激發課外閱讀興趣，引導學生進入書的奇妙世界。

　　2、保護學生課外閱讀興趣，尊重每個學生的個人感受。

　　3、創設良好的書香閱讀氛圍。

　　4、開展形式多樣的課外閱讀活動，為學生提供交流讀書體會的平臺。

　　5、注重個別關注與交流，讓學生體驗到讀書的快樂感、成就感。

　　6、躬親示範，給學生樹立愛讀書勤讀書的榜樣。