企業凝聚力是企業持續發展的基石,企業有效執行的保障,是企業生命力之所在、企業凝聚力是一種軟實力,它與經濟實力、科技實力一樣,是企業綜合競爭力的重要組成部分,是企業的靈魂和精神支柱。當一個企業獲得穩步發展,欣欣向榮時,你一定能夠發現,這個企業的內部,進入了和諧、協調的合作狀態,這種企業凝聚力使一個企業興旺、發達。
企業凝聚力大體由三個部分構成——物質凝聚力、感情凝聚力和思想凝聚力。企業文化引導了物質凝聚力的方向，營造了感情凝聚力的氛圍，提供了思想凝聚力的基礎。企業凝聚力往往表現為員工滿意度、員工的投入度、員工的忠誠度、員工的組織承諾程度等方面。
企業要提高自身的凝聚力，不僅要滿足員工物質利益方面的需求，還要給予員工職業上的發展空間，建立合理高效的人才培養方案，經過企業文化建設使員工打心眼裡認同企業，在企業中找到成就感、歸屬感。
1、建立起強有力的班幹部團隊：班幹部往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣，對班級凝聚力和競爭力的形成是一個強力的支援。
2、定期開班會：每次開班會都總結一下近期的事物有什麼需要改進，有什麼需要堅持，並且定期進行心理輔導。樹立班級建設需要大家共同努力的觀念。
3、多組織集體活動：每一次的集體活動都能增進同學之間的情感。
4、一起聚餐，一起玩遊戲，一起唱歌，都能讓一個班級變得更加有趣，更加有家的感覺。
1、可以讓同學們在學習上容易形成奮發向上、互幫互學的良好氛圍，對學生的學習起到很大的促進作用；
2、有利於壯大集體力量，增強集體的競爭力；
3、有利於促進良好班風的形成；
4、有利於激發學生集體榮譽感，培養集體主義精神；
5、有利於提高學生的整體素質和能力。
1、建立共同的解決問題方式。高效的團隊建立，首先就在於高效地處理問題上，如何能夠高效地將問題解決，也就必須讓團隊之間形成一致的價值觀和處理方式，這樣才能達到高效的結果。
2、提供高效的學習平臺。作為企業內部，可以將一些日常工作效率比較高的人作為講師，透過內部的培訓，給團隊成員更多的工作技能學習，這樣也 ...
1、建立起強有力的班幹部團隊：班幹部往往能夠決定一個班級的精神面貌與風氣，對班級凝聚力和競爭力的形成是一個強力的支援。
2、定期開班會：每次開班會都總結一下近期的事物有什麼需要改進，有什麼需要堅持，並且定期進行心理輔導。樹立班級建設需要大家共同努力的觀念。
3、多組織集體活動：每一次的集體活動都能 ...
《同心無敵》《企業全員決定企業未來》《實現自我價值》《企業共同發展》 《企業精神》《團隊凝聚力量》
敢於冒險，敢於嘗試新事物。能夠在逆境中堅持不懈，奮鬥不止，有極大的韌性，能承受較大的壓力。善於學習，悟性極高，有方法、有思路、有創意。 ...
一、積極組織班級活動：
大學生透過班級活動可以增加人與人之間的交流，使每一個人都充分熟悉彼此，做到凝聚力集中。
二、民主管理：
在選取班幹部、評定獎助學金等方面需做到公平公正，透過班級投票的方式選舉，做到民主監督。照顧每一位班級成員的想法，增強班級凝聚力。
三、提倡合作與競爭：
大學生 ...
1、採用民主式的管理方式。民主式的領導方式可以讓決策更加主觀，有助於意見的統一，避免因為意見不統一產生爭執影響到團隊的凝聚力。這樣做也使得使得成員之間更友愛，思想更活躍，態度更積極。
2、培養集體成員有共同的目標、共同的需要、共同的興趣。優秀的管理者都有很好的演講能力，管理者的演講能讓他人明白自己的觀 ...
企業規模比較小，員工在企業管理者的視野監視之內，所以企業管理靠人才就能夠實現。所以在經驗管理階段，對員工的管理前提是經濟人假設, 認為人性本惡，天生懶惰，不喜歡承擔責任，被動，所以有這種看法的管理者採用的激勵方式是以外激為主，激勵方式是胡蘿蔔加大棒，對員工的控制也是外部控制，主要是控制人的行為。
企業 ...
淘汰機制是種強勢的考核機制，它能夠帶給員工極強的壓力感，從而能促使員工增強工作積極性，進而能提高公司的整體競爭力。淘汰機制的核心理念就是“能者上，平者讓，庸者下”。在現代公司管理制度中，這屬於一種較為公平的考核方式。員工不用擔心自己的學歷、工齡等方面的因素阻礙自己的晉升之路，只需要儘可能發揮自己的才能即可 ...