大學生網路輿論的引導方式主要有說服和議程設定等，這也是基於大學生網路輿論特點和輿論引導的一般原理得出的結論。說服是透過傳遞視聽資訊有意識地對接受者的行為施加影響，按資訊發出者的要求使物件自願地改變態度或行為。議程設定是媒介傳播研究中的一個重要概念。如果將媒介報道和其他內容總體上作為一種傳播形勢和氛圍，那麼在一個較長時期內，它們會無形中給公眾議程帶來某種觀念或新的議題，它的影響是潛移默化的、強大的。針對大學生的網路輿論引導工作，還可以在網上開展針對性的引導，透過規範上網方式、完善網路管理制度也是引導網路輿論健康良性發展。
1、大學生網路輿論引導中的語言把握。網路語言不同於現實生活中的語言，在針對大學生的網路輿論引導中，應該使用符合大學生接受習慣的，同時具有網路語言特點的語言進行引導。大學生在語言接受習慣上，反感說教式、灌輸式的交流，認同與他們平等交流的語言方式。
2、大學生網路輿論心理特點的把握。大學生網路輿論表達是自我認知、自我實現的需要，他們認同並接納尊重大學生思想、情感、態度等的行為和意見。把握大學生網路輿論行為的心理特點，對於提高網路輿論引導的針對性和有效性是非常重要的。
3、大學生網
1、官方網路媒體應該有意識地釋出資訊來形成輿論，強調公眾對重要問題的關注。
2、把握好正面輿論和負面輿論二者之間的平衡，加強對輿論的正確引導。
3、要加大網路道德宣傳，營造文明上網氛圍，不斷提高網路受眾的文明道德素養。
4、面對網際網路絡輿論新常態，要加快網際網路絡輿論監督體系的完善，建立專門負責網路輿論監督的機構，對網際網路進行監控。
5、逐步健全建立以實名制為主，全面涵蓋網路的網路身份管理制。
輿情分析報告的最基本分類是週期性報告和一事一議的專項報告。各類週期性報告從綜述、輿情趨勢、觀點分佈到典型案例和研判建議，其結構沒有明顯區別，無非是時間週期的長短對於報告時效和分析深度的不同要求。因此，這裡想說的分析框架主要面向專項報告。一般來說，“輿情應對和危機公關建議報告”偏重危機事件的輿情應對研判和建 ...
1、網路輿情分析師是指專職從事網際網路資訊監測、輿情態勢分析、輿論環境研究、網路危機處置等工作，為各級黨政機構、企事業單位以及個人提供網際網路資訊監測、分析和諮詢服務。他們從龐雜的海量網路資訊中，提取有價值的內容，對其進行科學的分析和研判，為服務物件瞭解網際網路資訊，觀察網路動態，處置輿論危機提供決策參考 ...
社會熱點問題是一定時期被廣大人民群眾所廣泛關注的以利益為焦點且不易解決的社會問題。社會熱點問題具有以下特徵：
（1）挑戰性。社會保障、反腐倡廉、房價調控、醫療改革、食品安全、環境汙染、教育改革等社會熱點問題之間關聯性強，又彼此交織、相互影響，解決難度很大。
（2）複雜性。社會熱點問題形態複雜，既有 ...
1、網際網路以其即時、互動、資訊量大等特點為民意表達提供了一個便捷平臺。我國網民尤其是手機網民呈現“井噴”現象。在這個“人人都是通訊社”的時代，許多社會輿論事件都是始於網路，併產生巨大的社會影響。面對不斷髮展的網際網路，創新現代社會治理手段、強化網路輿情管理顯得愈發重要。強化網路輿情管理已經成為不可阻擋的 ...
1、新媒體時代，網路輿情爆發的風險點更加多元。以政府機關部門為例，比如，政法類輿情處於多發態勢，遠高於涉檢等其他輿情。所以說，網路輿情風險也是要區分領域的，因領域的熱度不同其輿情風險值也是有所不同的。
2、換句話說，就是與社會公眾接觸越頻繁、與經濟民生聯絡越緊密、擔負社會治理職能的部門，極易與大眾發生 ...
網路輿情是由於各種事件的刺激而產生的透過網際網路傳播的人們對於該事件的所有認知、態度、情感和行為傾向的集合。 企業需要關注他的原因是：網際網路的進一步普及，帶動了社會化媒體的流行。所謂社會化媒體，包括論壇、部落格、微博等眾多網站，是網民聊天交友、發表意見、抒發感情、分享經驗、獲取非官方資訊的重要網路平臺。 ...
市場營銷專業培養具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高階專門人才。
市場營銷專業是經濟管理類專業中比較實用的型別，在市場經濟逐步完善的今天，對於作為獨立經濟實體的企業、公司，如果沒有專業的市場營銷人才，以科學 ...