快速提高員工的質量意識的方法：
把好入門關，提高員工素質：知識的重要性是不可替代的，重要崗位的人員在文化層次上要有一定的要求，具備一定的知識。做好新員工培訓，奠定良好基礎：在新員工上崗之前進行意識和專業知識的培訓，上崗前就要為他們進行相關知識的培訓。抓好質量培訓考核，提高員工重視程度：可以透過培訓考核，促使員工集中精力，認真聽課，做好筆記。然後對考核不合格的員工進行再培訓，不合格者進行換崗。班前班後進行質量意識灌輸：在班前或班後進行通報，讓員工理解此行為的危害性，防止類似行為再次發生。管理者加強質量意識： “沒有不合格的員工，只有不合格的管理者。”這句話說明了管理者意識的重要性。基層管理人員就是生產隊伍的指路人，員工就按照管理人員指明的方向前進。加大質量考核力度，建立質量激勵機制：對於工作質量好的員工，就應該大張旗鼓地獎勵;對於工作質量差的員工，理所當然應受到懲罰。
1、制定切實可行的教育培訓計劃：首先，制定全年的安全教育培訓計劃，明確工作思路，提出工作目標，它將總攬全域性，指導全年的安全教育培訓工作。然後，結合安全生產形勢，制定季度培訓計劃，明確季度工作重點，工作內容及季度總體安排。根據培訓物件、內容、重點的不同，制定每月的培訓計劃。真正做到，有年度計劃、季度計劃、月計劃；有特種作業人員培訓計劃、新工培訓計劃，全員輪訓計劃。有了計劃，培訓工作才能正常、有序地開展。
2、緊緊圍繞“以人為本”的安全教育：根據歷年傷亡事故分析，90%以上的事故，都是人的不安全行為造成的。安全工作的好壞取決於每一位職工的安全意識和技能水平。為此，安全教育培訓工作重點應做到“以人為本”。堅持結合實際，精心計劃，具體從職工的安全意識、職責範圍和安全技術操作上下功夫。對每位技術工人，特別是特殊工種人員，從初、中、高階技術所應具備的專業知識和實際技能水平，職業道德和政治思想行為規範等進行教育培訓，提高其安全防範意識和操作技能水平。
3、深入一線班組進行安全生產教育，讓培訓走出教室，深入基層，把知識與技能帶到職工身邊，提高了職工的安全防範意識，讓他們在生產過程中對各種可能造成人身傷害的外在環境條件、不安全行為處於一種高度戒備和警覺的心理狀態，從而防止事故的發生。這種走出教室講安全，送知識、技能的培訓方法，職工不但易於接受，而且樂於接受。一方面，教育，使“安全第 一、預防為主”的安全生產方針深入人心，從而提高職工的安全防範意識；另一方面，操作技能的培訓，提高職工的操作技能，以提高勞動者素質確保安全。
提升工廠員工質量意識的看法主要方法有以下三點：
樹立品質是企業命脈意識。要全員認識到，產品的品質不好，產品就沒有市場，產品沒有市場，企業就失去了利潤來源，時間長了，企業就會倒閉，隨之而來的就是員工失業。當然對於公司來說，目前產品市場良好，也希望以後更好，但要居安思危，要把產品品質做得更好。樹立品質的客戶意識。一切以客戶為中心，把自己看成客戶，把自己看成是下一道工序的操作者，把自己看成是產品的消費者。這樣在工作當中就會自覺地把工作做好，大家都把工作做好，產品的品質才會有保證，如果在工作中偷工減料，危害的將是自己的切身利益。樹立品質的程式意識。品質管理是全過程、全公司的，而各個過程之間，全公司各部門之間的工作必須是有序的、有效的，要求全體品質管理人員、操作人員嚴格按程式做，如果不按程式工作出錯的機會就會增多，產品的質量也就無法保證。