如何提高學生的語文基礎知識

　　1、讓孩子養成查字典、詞典和其他工具書的習慣，學會獨立掃除文字障礙，並積累字詞句。

　　2、讓孩子養成作批註的好習慣。批註的內容可以是： 字音，詞義，文章題目理解，文章內容概括，人物形象分析，寫作手法分析，閱讀感受等等。 當然，批註的要求不需要過高。讓孩子充分體驗到自主學習的收穫的樂趣。 如果，老師或者家長能夠為孩子提供些最基本的閱讀要求，讓孩子按照步驟去做則更好。

　　3、讓孩子養成不會就學，不懂就問的良好習慣，及時補救學習中的不足。

　　4、讓孩子

　　1、 語文是一門需要慢慢積累、厚積薄發的學課。在平時學習時語文不需要佔用太多的時間，需要每天的加強與積累；

　　2、 紮實的基礎，比如說默寫、字詞、病句、成語、等基礎知識一定不能丟分、出錯。這就要求平時多總結、多積累；

　　3、 文言文一定要多讀，搞明白其語意，句式、通假字等；

　　4、 閱讀理解就是多練、逐漸地掌握其模式、規律，形成對文章的整體理解能力和感悟。書讀百遍、其意自見；

　　5、 作文，需要對各型別的作文加以強化，比如寫人的、寫事的、說明性的、半命題的、無論什麼型別的作文都要扣住主題，圍繞中心思想寫作，然後把平時積累的作文素材合理的應用到作文中。

　　1、態度認真：不能以為語文是母語就掉以輕心，一定要認真學習，重視。上課好好學習，按時保質保量完成作業；

　　2、迴歸語文基礎：課文該背的要背熟，該會寫的字一定要會寫。該掌握的閱讀技法一定要熟練，一看到就要反應過來；

　　3、注意平日積累：語文無處不在，所以可以用筆記本，把平時在生活中看到的不認識的字，不理解的詞都弄懂記下來。還要把好的作文素材，材料，好的想法記下來；

　　4、適量訓練：千萬不要認為語文就是背就好，訓練會保持手感，熟練度；

　　5、經常複習語文：每隔一段