提高方法：
1、教師進行崗位培訓，既要抓教師的學歷進修，提高學歷達標率，更要抓學科專業知識的更新，提高運用現代教育教學理論和現代化教學手段的能力，具備與二十一世紀中小學教學相適應的知識結構與教學能力；
2、抓教學基本功的訓練，不斷提高教師的微格教學技能和紮實的教學基本功；
3、提高教師的教科意識和教研能力，教育行政部門和學校領導要充分利用教科研究對提高教學質量的正效應，用身邊人、身邊事強化廣大教師把教學與教科研究相結合，以教科研究作為提高教學水平的得力支撐點；
4、要創造條件鼓勵廣大教師積極參與教科研究活動，以教科研究促教學質量的提高，實現向教授型教師的轉變。
淮安市淮海路小學教學質量：
淮安市淮海路小學：是一所歷史悠久、桃李滿園、享有盛譽的省級實驗小學。學校依路傍水，坐落於淮安市中心風景秀麗的石塔湖畔，環境幽雅，鬧中取靜，交通便利。校本部佔地面積12000平方米，總建築面積16595平方米，內部設施齊備，配置計算機網路教室、多媒體教室、圖書閱覽室、科學實驗室等。學校被評為江蘇省實驗小學、江蘇省文明單位、江蘇省文明學校、市模範學校、市德育先進學校、市教學質量先進學校、市素質教育先進學校、市藝術教育特色學校；教師隊伍：學校有一支高素質的專職教師隊伍，全校共有教職工300 人，專任教師全部為大專以上學歷，有30位省市級骨幹教師、學科帶頭人、市級十項全能標兵。市、區級有影響的骨幹教師50多人，有10多人受到過國家、省、市級表彰。學校堅持以德育為首，教學為中心，教學質量為生命，大力提高教學質量，以高質量而贏得了社會各界的廣泛讚譽。
1、提高語文教學質量，備好課，上好課是關鍵。要想提高教學質量，必須上好課，讓課堂教學落到實處。而上好課教師必須備好課，備好課是上課的關鍵；
2、要注重提高學生的閱讀能力與寫作能力。有一句話說得好“書讀百遍，其義自見。”可見閱讀對學生來說是不容忽視的。對學生閱讀能力的培養，一是利用課堂教學，二是多進行課 ...
1、建立雙語學習氛圍，雙語的學習氛圍必須從學校開始落實，因為基本上要求雙語的學校也很重視，一旦重視才會有學習的勁頭；
2、舉辦雙語競賽活動，學校除了氛圍要營造好以外，還要舉辦相關的雙語競賽活動，活動可以是演講，也可以是唱歌或者是一些其他的集體活動；
3、教師認真進行備課，雙語質量中重要的一環就是我 ...
提高地理教學質量 的方法：
1、培養學生學習地理的興趣。在課堂教學中，如何發揮學生的主體作用。讓學生“動”起來，變“要我學”為“我要學”。這就要激發學生的學習興趣。 首先，激發學生樹立理想，由此產生興趣。
2、從新聞中尋找熱點問題來激發學習興趣。人們生活在地理環境中，每個人都體驗到人類賴以生存的地 ...
提高教育質量方法：
1、加強教師隊伍建設，強化教師職業建設 ，教師是辦好學校的關鍵，師德是教書育人的靈魂，我們必須要求教師率先垂範，用自己良好言行和人格魅力去感染、薰陶、影響學生，讓學生在言傳身教中健康成長。
2、抓好學生養成良好學習習慣 ，抓習慣培養，學校要建立起一套行之有效的長效機制，常抓不懈 ...
教學質量評價：
它是共青團泰安市委直屬事業單位，是泰安市青少年教育培訓活動中心於1993年經泰安市教育局批准創辦的一所寄宿制學校。以其高層次的辦學理念、高水平的辦學質量、高標準的硬體設施、高起點的特色教育，贏得了社會和家長的廣泛信任與讚譽，連續多年被評為泰山區教學先進單位、教科研先進單位，同時也是山東 ...
激發學生的學習興趣，使學生“樂學”“愛學”。興趣是增強注意力和記憶力的催化劑，是兒童自主學習，探求知識的動力和源泉。只要學生對學習產生了濃厚的興趣，就能自覺地投入學習，參與學習過程，提高教與學雙邊活動的“和諧性”和“協調性”；透過教師的主導作用，使學生從被動的地位轉為主動學習地位，由“要我學”變為“我要學 ...
1、珠海市香洲區第一小學教學質量好，又名香洲一小，1973年易名為香洲中心小學，1980年定名為香洲第一小學，1982年定為珠海市重點學校。
2、學校全面貫徹黨的教育方針，以讓每個人成為最好的自己為辦學理念，努力培養品學兼優，身心俱健，具有創造潛能的現代少年。
3、為每一位孩子的幸福人生奠基，勤奮 ...