1、說話具有條理邏輯性，講話必須要有清晰的邏輯條理性，即我們自己思路要清晰，講話要明確，這是非常重要的，否則就會成為漿糊，我們自己糊塗對方也糊塗。
2、歸納、提煉自己的觀點和訴求，讓別人明白自己的觀點和想達到什麼樣的目的，換句話說，就是歸納、提煉自己的觀點和訴求。我們說講話都是有目的，任何性質的講話一定帶有其目的性，當然他們目的性不一樣，有些是商業的，有些是需要拉近情感的，尤其是尋求對方幫助的時候，不管是家庭的人際溝通、商業或者是一些陌生場合，我們的表達一定帶著某種目的性。
3、說話具感染力和生動性，在上面兩點的基礎上，必須具有強有力的感染力和說服力。在我們基礎標準裡面前兩條是基礎的基礎，在這個基礎上，我們必須要讓對方喜歡聽，聽起來覺得有意思，而且聽完之後還認同我們，所以就必須具備感染力和說服力。
1、說話具有條理邏輯性，講話必須要有清晰的邏輯條理性，即我們自己思路要清晰，講話要明確，這是非常重要的，否則就會成為漿糊，我們自己糊塗對方也糊塗。
2、歸納、提煉自己的觀點和訴求，讓別人明白自己的觀點和想達到什麼樣的目的，換句話說，就是歸納、提煉自己的觀點和訴求。我們說講話都是有目的，任何性質的講話一定帶有其目的性，當然他們目的性不一樣，有些是商業的，有些是需要拉近情感的，尤其是尋求對方幫助的時候，不管是家庭的人際溝通、商業或者是一些陌生場合，我們的表達一定帶著某種目的性。
3、說話具感染力和生動性，在上面兩點的基礎上，必須具有強有力的感染力和說服力。在我們基礎標準裡面前兩條是基礎的基礎，在這個基礎上，我們必須要讓對方喜歡聽，聽起來覺得有意思，而且聽完之後還認同我們，所以就必須具備感染力和說服力。
1、保持熱情和興趣。我們提高學習能力，需要時常保持熱情和興趣，這一點很重要。熱情和興趣能夠使得我們始終對學習有著濃厚的趣味，有一種好奇心。這種興趣的保持，可以活躍我們的大腦和思維。
2、對新鮮事物的關注。我們可以每天隨時閱讀一些報紙、雜誌和書籍，一方面可以增長知識；另一方面可以從中學習和認識一些有趣的事物。這些關注和學習方法可以有效的提高學習能力，懂得怎樣去思考和理解問題，對於工作還是有幫助的。
3、制定具體的目標。我們要提高學習能力，需要制定一個比較合適的學習計劃。這個計劃可以包括你學習的各類專案，可以設計不要過於細緻。比如你想學語言、設計，你可以寫明具體的書籍、方法、學習時間。
4、多去交流。實際上，我們在學習的過程中，就需要經常性與人們進行交流活動，這樣取得進步就更大一些。交流可以採取線上和線下，這在現代社會也是很常見的方式。此外，我們在交流中，可以傾聽其他人好的想法和意見，這也是一種有意義的學習。
5、多去實踐。我們學習的目的是要有所收穫。這個收穫就是需要我們把所學的東西能夠運用的具體的實踐中去，無論是怎樣的知識。因此，我們要經常性的去參加一些實踐活動，可以是自己感興趣的。