如何提高語文課堂教學的有效性

　　提高語文課堂教學有效性的方法：

　　1、教師需要鑽研、理解文字，明確教學目標，確定教學重點，挖掘訓練要素；

　　2、教師在閱讀各種教學參考書的同時，學會把文章的結構分析在教本上作好標註。這個過程中，教師也許要花費許多時間與精力，但它卻是提高課堂教學效益必不可少的、最重要的一環；

　　2、教師應該放手讓學生自主探究、合作交流，嘗試解決問題。問題是思維的開始，問題解決過程就是創造性思維的過程。當學生提出自己的問題後，教師應該是學生解決問題過程的指在教學過程中，要儘量這學生提供自主

　　1、教師應該順應新課改的目標，有效引導課堂教學。教師在進行實際課堂教學過程中，進一步深化認識新課改的教學目標以及教材內容，設計合理有效的教學方案，在備課階段根據新課改目標來設計教學計劃。

　　2、促進師生之間的互動，構建師生之間的融洽關係，培養學生學習興趣。教師要積極引導學生參與到課堂教學活動中，構建有效的課堂教學活動。在實際教學中，小學語文教師應該透過多元化的角度來激發學生的學習興趣，調動學生積極性，積極構建融洽的師生關係。

　　3、構建以學生為課堂主體的環境，鍛鍊學生的合作能力。

　　提高語文課堂教學質量的方法具體如下：

　　1、建立融洽和諧的師生關係。良好的師生關係有助於發展教師的主導作用，調動學生的主動性和積極性，提高教學效率。

　　2、教師在教學活動中要做到：理解學生、信任學生、熱愛學生、建立真正平等的關係和誠摯的友情。在這樣的情感氛圍中，讓學生輕鬆愉快地投入到教學活動中來。

　　3、採用形式多樣的教學手段、方法、創設輕鬆愉快的學習環境。

　　4、鼓勵學生大膽質疑。語文教學中的質疑是激發學生思維，活躍思想的有效手段。教師在課堂教學中應創設問題情境，鼓勵學生大膽質疑，誘發學生的積極參與，主動探索。把課堂學習的主動權還給學生，使學生讀中生疑、以疑促思。