如何提高初中語文課堂教學效率

　　明確教學目標，做到有的放矢、更新教育觀念，改革教學方法、加強學法指導，培養自學能力、營造良好課堂氣氛，培養合作探究精神、運用資訊科技，激發學習興趣、充分體驗成功，感受學習樂趣。

　　總之，只有目標明確，教法科學，學法正確，手段先進，才能提高語文課堂教學效率。在新課改下，我們教師只有不斷學習新知識，接受新事物，涉足新領域，提高新能力，具有較高的自身修養和文學修養，才能適應現代教育的需求，才能把課上得有魅力，才能不斷提高課堂效率，才能真正適應新的教學形勢。

　　1、教師應該順應新課改的目標，有效引導課堂教學。教師在進行實際課堂教學過程中，進一步深化認識新課改的教學目標以及教材內容，設計合理有效的教學方案，在備課階段根據新課改目標來設計教學計劃。

　　2、促進師生之間的互動，構建師生之間的融洽關係，培養學生學習興趣。教師要積極引導學生參與到課堂教學活動中，構建有效的課堂教學活動。在實際教學中，小學語文教師應該透過多元化的角度來激發學生的學習興趣，調動學生積極性，積極構建融洽的師生關係。

　　3、構建以學生為課堂主體的環境，鍛鍊學生的合作能力。

　　1、教師必須在課前認真仔細構思和設計本單元的課堂教學：對教材內容進行合理整合加工，使其能切實更好地服務於教學，取得良好的教學效果；

　　2、建立和諧、融洽師生關係：和諧的師生關係是一堂高質量課的前提。教育首先應是溫暖的，只有熱愛學生、尊重學生，才能使師生心靈相通；

　　3、創造一個輕鬆愉快的學習環境：課堂環境如何，對於激發學生的學習興趣影響極大，教師的責任在於為學生創造輕鬆、愉快的學習環境。為做到這一點，教師要以滿腔的熱情，全心地投入課教學；

　　4、培養學生的學習興趣：興趣是學好語言的強勁動力和能力形成的前提。學生有學習興趣，學習熱情高漲，精力旺盛，注意力集中，大腦神經進入良好的記憶狀態，所學的知識就在愉悅的輕鬆的情境中輕而易舉地掌握；

　　5、培養競爭意識，增強學習自覺性：向學生灌輸正確的人生觀念，高尚的思想意識，促成他們積極向上、勇於表現、不怕競爭的作用，以適應現代生活的要求。