如何整頓一個紀律差的班級

　　整頓紀律差的班級可以採取以下措施：

　　1、召開班會，明確班幹部職責，加強班級管理工作，特設紀律委員1名。

　　2、實行班級量化考核，天天有記錄，每月合計1次得分。

　　3、嚴格作息制度嚴格執行。

　　4、衛生委員堅持對班級所轄衛生區督查管理。

　　5、實行小組合作制度，課堂紀律和作業檢查以小組為單位進行評比，組員出現問題，小組集體承擔責任，以此加強組內的協作意識和團隊觀念。

　　6、教師要以身作則，教師不但要用語言對學生進行說服，而且更重要的是言行一致、身體力行。

　　7、每週週會堅持對一週工作總結、分析，對下週工作部署安排，並且每週評選紀律表現最好的5名，最差的3名。

　　第一，要確定一個好的班長和班委成員。這裡不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩。

　　第二，永遠不要讓學生知道你下一步要幹什麼。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心裡無愧的。

　　第三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩衝的時間，商定一個底線，讓他們去堅持。不要太斤斤計較，要適當寬容。

　　第四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

　　建立一個好的班級風氣應：

　　1、濃厚的學習興趣是良好學風形成的前提。

　　2、有效的激勵機制是良好學風形成的保障。

　　3、好的班幹部組織為良好學風的營造添磚加瓦。

　　4、融洽的師生關係為良好的學風注入活力。

　　5、教師樹立榜樣作用 。

　　6、帶動學生共同參與班級文化建設，為學生創造文化氛圍。