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如何理解項脊軒志中體現的悲情

如何理解項脊軒志中體現的悲情

  在文章中,歸有光回憶往事:“一日,大母過餘曰:‘吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?’”祖母對孫子的這種做法表面責怪,內心卻默默的讚賞,感到無比欣慰。“比去,以手闔門”,自語曰:“吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!”頃之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德間執此以朝,他日汝當用之!”簡單的寥寥數語中,體現出祖母對作者寄予厚望,希望他能夠重振家族雄風。而在作者的心中,久久都不見人的他只有被奶奶惦記著,作者默默的回憶著這短暫而又少又的親情。文中幾筆,既表現了祖母對歸有光的讚賞、關懷和鼓勵,也表現出了自己對祖母的深深懷念。歸有光自幼熱愛學習,博學多才,但是確屢試不中,一直到了六十歲才中進士。作者在寫《項脊軒志》時,也未能實現老祖母的期望。文章在“瞻顧遺蹟”的同時,隱含著光陰易逝,而自己並沒有像老人家所期望的那樣光大門楣,辜負了祖母厚望的深深內疚,讓他“長號不自禁”。

項脊軒志中的四大悲事是什麼

  項脊軒志中的四大悲事:

  一悲諸父異爨。諸父分家造成的三多一亂:灶多,門多,牆多。同時東犬西吠,雞棲於廳,客逾庖而宴,整個家庭雜亂無章。

  二悲幼年喪母。歸有光幾乎是為兒不識慈母面,對母親的懷念,只能透過老嫗的轉述,這正如林紓所語:震川之述老嫗語,至瑣細,至無關緊要,然自少失母之兒讀之,匪不流涕矣。母親對子女入微的關心體貼,歸有光不能親自感受,只能靠想象模擬得之。

  三悲祖母之亡。祖母對孫子的牽掛、讚許、鞭策的複雜感情。歸有光回憶這些生活小事,歷歷在目,想到親人對自己的關愛,想到家境變遷,一種辜負了親人的期望的沉痛心情湧上心頭,又瞻顧遺蹟,如在昨日,自然是長嚎不自禁。

  四悲中年喪妻。中年喪妻乃人生三大悲痛之一,其妻英年早逝,使歸有光心境慘淡,故室壞不修,修也不居。尤其,庭有枇杷樹,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如蓋矣。枇杷樹是歸有光對嬌妻之愛的延續。

項脊軒志中的幾個一詞多義

  1、始:

  原文:室始洞然,註釋:才,連詞。

  原文:始為籬,已為牆,註釋:起初、先,副詞。

  2、過 :

  原文:日過午已昏,註釋:超過,動詞。

  原文:大母過餘曰,註釋:到,來,動詞。

  3、置:

  原文:顧視無可置者,註釋:放置,動詞。

  原文:內外多置小門,註釋:設定,動詞。

  4、而 :

  原文:餘扃牖而居,註釋:助詞,表修飾,無義。

  原文:萬籟有聲,而庭階寂寂,註釋:但,連詞。

  5、 為:

  原文:始為籬,已為牆 註釋:做,動詞。

  原文:軒東故嘗為廚,註釋:作,動詞。

  原文:庭中通南北為一,註釋:成為,動詞。

  原文:吾從板外相為應答,註釋:對,介詞。


教案

  1、設計理念:語文課堂要有語文味。堅持以“讀”為課堂的主線,注重對語言的品味和涵詠,讓學生學會身臨其境體驗情感,培養學生的想象力和語文敏感。   2、教學目標:欣賞魯迅筆下“朔方的雪”和“江南的雪”的景緻,品味語言內涵,把握文章主旨。體會作者勇猛抗爭的精神和對美好生活嚮往的情懷。三、教學過程【情境匯入】螢 ...

翻譯

  1、項脊軒,是過去的南閣樓。室內面積只有一丈見方,可以容納一個人居住。這座百年老屋,(屋頂牆上的)泥土從上邊漏下來,雨水也一直往下流;我每次動書桌,環視四周都沒有可以安置桌案的地方。   2、又屋子方位朝北,不能被陽光照到,一過了中午(屋內)就已昏暗。我稍稍修理了一下,使它不從上面漏土漏雨。在前面開了四扇 ...

有云三五之夜三無指什麼

  《項脊軒志》中有云三五之夜的三五是指每月的農曆十五。《項脊軒志》是明代文學家歸有光的作品。歸有光的遠祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇。作者把小屋命名為項脊軒,有紀念意義。   歸有光(1507年1月6日-1571年2月7日),字熙甫,又字開甫,別號震川,又號項脊生,世稱"震川先生"。漢族,蘇州府 ...

歸有光原文

  1、原文:   項脊軒,舊南閣子也。室僅方丈,可容一人居。百年老屋,塵泥滲漉,雨澤下注;每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏。餘稍為修葺,使不上漏。前闢四窗,垣牆周庭,以當南日,日影反照,室始洞然。又雜植蘭桂竹木於庭,舊時欄楯,亦遂增勝。借書滿架,偃仰嘯歌,冥然兀坐,萬籟有聲;而庭階寂寂,小 ...

如何評價微博上對的改編

  《項脊軒志》中的項脊軒修葺之前的特點為狹小、陰暗、破漏,修葺之後的特點為明亮、幽雅、安靜。《項脊軒志》中提到項脊軒修葺之前是塵泥滲漉,雨澤下注,每移案,顧視無可置者。又北向,不能得日,日過午已昏,翻譯就是屋頂牆上的泥土從上邊漏下來,積聚的流水一直往下流淌,我每次動書桌,環視四周沒有可以安置桌案的地方。屋子 ...

歸有光

  《項脊軒志》是明代文學家歸有光的作品。歸有光的遠祖曾居住在江蘇太倉的項脊涇。作者把小屋命名為項脊軒,有紀念意義。“志”即“記”,是古代記敘事物、抒發感情的一種文體。借記物、事來表達作者的感情。擷取日常瑣事,透過細節描寫,來抒情言志。他的風格“不事雕琢而自有風味”,借日常生活和 家庭瑣事來表現母子,夫妻,兄 ...

以什麼為線索

  《項脊軒志》以項脊軒的前後變化為線索,寫出一系列家庭瑣事,表現了作者對家道衰落的惋惜心情和對死去的祖母、母親、妻子的深切懷念,也表現了作者年青時刻苦讀書、怡然自得的樂趣。   《項脊軒志》是明代文學家歸有光所作的一篇回憶性記事散文。全文以作者青年時代朝夕所居的書齋項脊軒為經,以歸家幾代人的人事變遷為緯,真 ...