看人要從多方面來評價，成績只是一個數字，並不能代表一個人的品行。更何況高考成績會受到很多方面的影響，有的人平時成績很好，但是因為高考緊張，發揮失常，並不代表他就是一個不好的人；有的人成績不好，但是心地善良，樂於助人，平時很受大家的喜歡，也證明他是一個好人；還有的人雖然成績優異，但是自私自利，心裡病態，即使成績再優越，也不會有人喜歡。
看人要從多方面來評價，成績只是一個數字，並不能代表一個人的品行。更何況高考成績會受到很多方面的影響，有的人平時成績很好，但是因為高考緊張，發揮失常，並不代表他就是一個不好的人；有的人成績不好，但是心地善良，樂於助人，平時很受大家的喜歡，也證明他是一個好人；還有的人雖然成績優異，但是自私自利，心裡病態，即使成績再優越，也不會有人喜歡。
1、可以多看看試卷，動腦。
2、多問問老師同學題目。
3、針對科目，報考補習班。
4、鼓勵孩子全面發展。有的家長喜歡給孩子設定目標，比如希望孩子長大成為一名醫生，就只讓孩子學好理科知識，而不重視文科的學習。家長要鼓勵孩子全面發展，用強科樹立信心，認可孩子的學習能力，並告訴他在其他的學科上也能學的很好；讓孩子知道偏科只是暫時的，每一學科都有難點，也有易學的點，只有全面發展，總成績才能提上去。
5、不給孩子灌輸負能量，有的家長自以為是”過來人“，就跟孩子講授自己的”經驗“：哎呀，數學太難了，尤其是幾何，我當年就怎麼都學不會；我最不喜歡寫作文了，語文老是考不及格。
家長們一定記住，無論什麼情況下都不能給孩子灌輸負能量，否則這種負面影響就真的會“遺傳”了。要學會積極的鼓勵孩子戰勝弱科，不斷挑戰，這樣孩子才能進步。
6、消除孩子對老師的個人看法，孩子天生單純、直接，喜歡就是喜歡，不喜歡也不會偽裝。對於因為老師引起的偏科，家長要引起重視，跟孩子好好談談。
高考成績線差就是學校的錄取最低分和省控線的分差，比方打個：假如某高校在某地區的錄取最高分是620分，平均分是600分，最低分是580分，而某地區同批次的省控線是520分，那線差就是580-520=60分；均差是600-520=80分。
普通高等學校招生全國統一考試，簡稱高考。是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和臺灣省）合格的高中畢業生或具有同等學力的考生參加的選拔性考試。普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體、美全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一排程，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，各省市考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。